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北师大版一年级英语上册教案设计《Hello》Lesson3

2018-07-03 13:25:56    说两句

北师大版一年级英语上册教案设计《Hello》Lesson3

  教学内容:

  B Let’s learn

  Let’s do

  Let’s check

  教材分析:

  Let’s learn部分通过Zoom上学途中不断掉文具的情景继续学习4个有关学习用品的词汇pencil box, book, bag, pen以及情景语言Zoom! Your bag! Oh, no!Let’s do部分通过听懂指令做动作来巩固Let’s learn部分词汇。Let’s check部分中的Look and match通过连线活动,检测学生对本单元单词的掌握情况。

  教学目标:

  1.能力目标

  1、能在真实的情境中用所学英语介绍自己的学习用品。

  2、能听懂指示语,并按照要求做出相应的动作。

  3、能完成本单元Let’s check.部分的连线练习。

  2.知识目标

  1、听、说、认读单词bag,pen,book,pencil box.

  2、理解Let’s do部分的内容和听懂、会说情景语言Zoom! Your bag! Oh, no!

  3.情感目标

  1、激发学生学习英语的兴趣,敢于开口说英语。

  2、教育学生做事细心,不要马虎,爱护文具。

  教学重点:

  听、说、认读bag,pen,book,pencil box 4个有关学习用品的词汇。

  教学难点:

  1、听懂指示语做出相应的动作。

  2、box的发音。

  教学过程:

  Step 1 Preparation

  1.教师播放Let’s chant P5 录音,师根据录音拿出相应的文具,学生也拿出同样的文具,说唱并做动作。

  2.通过图片、单词卡片或多媒体课件复习学过的单词crayon, ruler, eraser, pencil.

  Step 2 Presentation新知呈现

  (一)单词导呈

  1.教学单词bag

  (1)教师播放文本视频,问生:Zoom has some school things.Look at the picture.What does he have?从而引出单词bag.师教读bag,示范发音(注意字母a的发音,口要张大),领读,生跟读,贴图片或画简笔画或是多媒体课件呈现图,板书,整体读,出示词卡认读,男女生读,检查个读。

  (2)师展示书包,边说边做动作:I have a bag. Carry my bag (边说边做动作) 教师手指一生的书包说:…! Your bag!Now, carry your bag.OK?师边说边做 Carry your bag.此生做动作。师对全体学生说:Carry your bag.生边做动作边说单词bag.

来源:网络资源 作者:奥数网整理

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