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2018-06-29 09:27:44 下载试卷 标签:北京版语文 四年级上册 教案设计 爱因斯坦与小姑娘
北京版四年级语文上册教案设计《爱因斯坦与小姑娘》
教学目标:
1.能正确、流利、有感情地朗读课文。
2.理解人物语言、动作和外貌描写的作用。
3.结合讨论“爱因斯坦是不是‘最伟大的人”’,体会说话做事情必须做到言之有据。
教学重点: 理解人物语言、动作和外貌描写的作用,体会说话做事情必须做到言之有据。
教学难点:讨论“爱因斯坦是不是‘最伟大的人”’。
教学过程:
第一课时
教学要求:能正确、流利、有感情地朗读课文。理解人物语言、动作和外貌描写的作用。结合讨论“爱因斯坦是不是‘最伟大的人”’,体会说话做事情必须做到言之有据。
一、 检查预习情况
大声朗读课文,注意读准字音,把句子读通顺。
1、读词语:
普林斯顿 蓬乱 一撮 裹 蓄 衣着不整 装束 一塌糊涂
兴奋 埋头沉思 漾出
2、读课文:
再读课文,读准以上强调字的字音
指名分自然段读课文,听的同学评价。
提示:默读课文,说说每个自然段的内容
师:按时间顺序,试着将课文分成四部分?
指名说说自己是怎样分的,理由是什么。
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