奥数网
全国站
您现在的位置:奥数 > 家庭教育 > 学习方法 > 正文

2-3年级小孩子对学习不感兴趣怎么办

来源:网络资源 文章作者:奥数网整理 2018-06-05 11:34:16

  “我的孩子上课坐不住,作业不认真,回家就看电视,不像别的孩子那样的喜欢学习!”

  冯麻麻和同事抱怨说。冯麻麻有个儿子刚上小学2年级,不爱学习,她想了很多办法都没有效果,最近打算辞掉厂里的工作,专门照看孩子的学习生活。

  如今这孩子啊,都是爸妈的心头肉,有操不完的心,其中一项最重要的就是学习问题。孩子学习没兴趣,上课不认真,回家作业敷衍了事。

  考虑到孩子未来将要面对激烈的生活竞争压力,做父母的,千方百计希望孩子能够成绩好,不要输在起跑线上。

  对于孩子学习问题的焦虑,冯麻麻是中国亿万家庭中的一本标准样本。小孩子学习没兴趣,真的就这么难解决么?

  其实很多原因是家长们不太了解小孩子的学习心理。接下来看看心理学是怎样揭示小孩子的学习动机的。

  干货满满,不容错过喔!

  2-3年级的孩子刚刚入学,对于学校的生活还是陌生的,他们更多的还保留着幼儿园时的生活节奏,还有他们的年龄特点,也决定了它们还没有意识到学校的学习,与幼儿园时期的生活有什么本质上的区别。

  所以对于2-3年级的小学生,特别是刚入学的前半学期,无论是老师还是家长,为了让孩子对学习逐渐产生兴趣,应该从玩过度到学。那么如何从玩过度到学呢?我有几个方法供参考:

  1、与游戏结合

  刚开始接触数字,孩子会感觉有些枯燥,不如将数字、计算,与游戏结合在一起,这样孩子接受的更快更容易。

  比如孩子认识了数字之后,可以按照数字的大小,找出同样高矮阶梯的同学,一一对应,这样既学习了数字之间的关系,又了解了数字的含义。

  在计算中的学习也可以这样,用等值的小教具来代表数字,让孩子们每个人拿一组,将一个算式用各自手中的道具表现出来,这样直观的计算方法,可以加深孩子对数字的理解。

  让每个孩子都参与到这种数学游戏当中,既活跃了课堂气氛,又避开了孩子不能专注很长时间的年龄特点,整堂课下来轻松愉快,孩子们自然就会对数学产生兴趣。

  2、与生活结合

  语文的学习可能更多的需要和生活相结合,但同时也赋予游戏色彩。

  如果刚刚学习了汉字,孩子难免记不住,或是不能将相应的字组成更多的词。那么家长可以将学的汉字写成识字卡片,字写大一点,写在巴掌大的纸上就可以。然后利用上学或是放学以后的时间,让孩子在生活中发现自己学的字。这个字用在什么地方了,组成了一个什么词。

  当然,不可能每一个学到的字在生活中都那么容易找到应用,这样做的目的,是为了让孩子对汉字引起兴趣,发现特点,通过与生活中的应用结合,对汉字加深印象。

  这样学习,孩子不感兴趣都难。

  3、家长一起参与学习

  家长也参与到孩子的学习当中,让孩子给你当小老师,他会非常高兴且尽心尽力的,在课堂上学到的知识,让孩子“教”给你,对于孩子是一个重复和巩固的过程,通过自己的理解又学习了一遍。同时家长也可以在孩子的“教学”过程中,看到孩子学习的效果,有错误及时予以纠正。

  对于小老师的扮演,并不是只有学前的孩子才喜欢,上了学的小学生同样适应这种方法。

  其实,对于一年级孩子,老师的课堂教学要活跃,且不同于高年级的教学,家长也要更多的予以关注,毕竟那是自己的孩子,不能再有“自己小时候家长都不管学习,现在孩子的学习要家长投入这么大的精力”这样的牢骚。毕竟时代不同了,谁不希望自己的孩子更优秀!

  这就是我总结的,对于一年级孩子学习兴趣的引导,让他们在玩中学,产生兴趣,然后激发学习热情,逐渐过渡到自主学习。

  学习兴趣来源一个是喜爱,第二个是有成就感。我觉得从这两方面入手可以增强孩子学习的动力,我是王老师,致力于小学数学的精品问答!针对一年级数学学习,我分享下自己的一些体会。

  让孩子觉得好玩的东西,他肯定感兴趣。我专门研究过国外的一年级数学内容,更加注重实用性,也比较好玩,我觉得有些可以拿来借鉴。