考上哈佛，他说最省力的学习方法就这7个字 （二）

　　2.如何看待老师

　　初中的时候，我的语文老师是一个刚刚本科毕业的大学生。

　　一开始，我和我的一个好朋友都不太喜欢她的课，可是我还是该做的作业认真做，该背的东西一样背，而我的朋友就找同学抄，也不学。

　　大学期间我们偶然遇上一起吃饭，他感慨说，和我聊天的时候，总是能听我引用到很多优美的古诗文。

　　他很认真的问我这么一个问题：某某老师这么没有教学经验，你为什么还能把语文学好呢？

　　我的真实想法是：虽然不觉得上语文课很有意思，但干嘛不学呢？

　　许多同学放弃的学科更容易使自己脱颖而出。

　　自己学得多了，学得比别人好，自然就开始感兴趣了，更想学了，语文老师虽然没有教学经验，但是讲的东西都还是必须要掌握的。

　　后来多年的学习经历让我明白了，自己很幸运地过了一道思想上的坎。

　　很多学生会因为讨厌某个老师而讨厌某门学科，这是一种很普遍，却也是很没有道理的现象。

　　首先，你有什么理由去期待每一个科目都能遇到好老师呢？

　　要知道，即使是北京大学和香港大学这些中国最优秀的高等学府，优秀的老师仍然是少数，再热门的课也有学生趴在桌上睡觉，甚至有些学生则根本不来听课。

　　更重要的问题是：凭什么要因为讨厌某个老师而讨厌某个学科呢？

　　想想也觉得荒谬，老师教不好，这本来从某种意义上讲是老师对不起你，然而你却因此剥夺了自己去学习相关知识的权利和兴趣，试图惩罚自己，到底是图什么呢？

　　知识不会因为从你不喜欢的某个老师嘴里讲出来就变成了毫无用处的东西：其精彩的地方也会永远精彩。

　　想得更深一点，这里真正核心的问题是：习得知识或者技能的过程中，不能过分依赖老师。

　　很多人说自学能力是学习中最重要的那个能力之一。

　　而我觉得实际上自学能力就是学习中最重要的那个能力。