小学生学习方法总结

　　很多家长经常来问，为什么孩子每天上课很认真、课后作业能完成、也上了补习班，但成绩却一直不见起色？

　　如果孩子平时的表现“没问题”，考试却不出成绩，很可能是学习方法不得当，如果不及时调整，不仅无法提高成绩，还可能影响孩子的学习自信心，产生一种“我比别人笨”的错觉。

　　今天分享的文章，是有人采访了考入清华北大的学霸，并总结了他们的学习方法，发现了以下规律：

　　都有一个错题本

　　都有一个好题本

　　新课之前一定先预习

　　先复习后做作业

　　做作业要计时（限时训练）

　　我们常说，学习有三要素，即：

　　1.规范的学习行为；

　　2.良好的学习习惯；

　　3.有效的学习方法。

　　一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力，学习能力包括三个要素：规范的学习行为；良好的学习习惯；有效的学习方法。有了规范的学习行为才能培养出良好的学习习惯，形成了良好的学习习惯就会形成适合自己的有效学习方法，三者是相辅相成的，规范的学习行为是前提，是基础。

　　实践证明：一个行为持续30天以上，就会形成稳定的行为，超过100天就可以形成习惯。过程不变结果不变，过程改变结果巨变，过程合理成绩斐然！

　　学习能力的三要素又可分为八大学习环节，即学习管理八环节：

　　1.计划管理

　　2.预习管理

　　3.听课管理

　　4.复习管理

　　5.作业管理

　　6.错题管理

　　7.难题管理

　　8.考试管理