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2018昆明小升初语文复习词语练习汇总

来源:家长帮论坛昆明站 文章作者:花棉被 2018-03-23 23:27:55

  三、词语

  词语复习要做到能正确地读,写已学过的词语,理解学过的词语的意思,并能

  正确运用。能按要求给词语进生归类。

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  (一)、积累词语:词是能够独立运用的最小语言单位。每篇课文后面要求说

  说写写的词语,都应该正确地读写及积累。

  (二)、理解词语:理解词语的方法:

  (1)弄清这个词语中,两个关键性的字的意思,然后考虑整个词语的意思。例

  凝神谛听这个词,其中谛是仔细的意思,整个词语的意思是集中注意力仔细地听。

  (2)有些词不能光从字面上去理解,要注意它们的比喻或引伸义。例:目瞪口

  呆这个词常常用来比喻惊讶的样子,而不能只从字面上去理解。

  (3)要结合语言环境,联系上下文来理解词语的意思。如:这茶叶的香味吓煞

  人。嫩叶如同一条青龙上下翻飞,煞是好看。前一个煞是杀的意思,后一个煞是极

  的意思。

  一、辨析词义辨析词义的方法:

  (1)要搞清词语的感情色彩。例:团结和勾结,都有一个为了一个目的联合和

  结合的意思。团结用于好的方面,而勾结用于坏的方面,指进行不正当的活动而暗

  中结合。

  (2)注意运用的对象。如:爱戴和爱抚,前者用于党、领袖、英雄,后者用于

  老一辈对后代。

  (3)注意范围的大小。如:辽阔和广阔,都是指面积广大,但辽阔比广阔所指

  的范围更大。

  (4)注意程度的轻重。如:喜爱和酷爱,都有爱好某事某物之意,但酷爱比喜

  爱的程度重。

  (5)考虑词语搭配的习惯。如提高水平,改进方法,改善生活等。

  二、用词造句要做到:

  (1)正确理解词语的意思,注意它的使用习惯,特别要留心这个词语用在什么

  场合,常跟哪些词语搭配。

  (2)把意思表达完整。

  三、词语的归类或排列,常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、

  概念大小,相关相对关系等方面来考虑。