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小学生寓言故事及意义《苹果》

来源:网络资源 文章作者:奥数网整理 2018-01-29 20:13:41

  苹果

  学生们向苏格拉底请教怎样才能坚持真理。苏格拉底让大家坐下来。他用拇指和中指捏着一个苹果,慢慢地从每个同学的座位旁边走过,一边走一边说:"请同学们集中精力,注意嗅空气中的气味。"

  然后,他回到讲台上,把苹果举起来左右晃了晃,问:"有哪位同学闻到苹果的味了吗?"

  有一位学生举手站起来回答说:"我闻到了,是香味儿!"

  "还有哪位同学闻到了?"苏格拉底又问。

  学生们你望望我,我看看你,都不作声。

  苏格拉底再次走下讲台,举着苹果,慢慢地从每一个学生的座位旁边走过,边走边叮嘱:"请同学们务必集中精力,仔细嗅一嗅空气中的气味。"

  回到讲台上后,他又问:"大家闻到苹果的气味了吗?"

  这次,绝大多数学生都举起了手。

  稍停,苏格拉底第三次走到学生中间,让每位学生都嗅一嗅苹果。回到讲台后,他再次提问:"同学们,大家闻到苹果的味儿了吗?"

  他的话音刚落,除一位学生外,其他学生全部举起了手。

  那位没举手的学生左右看了看,慌忙也举起了手。他的神态,引起了一阵笑声。

  苏格拉底也笑了:"大家闻到了什么味儿?"

  学生们异口同声地回答:"香味儿!"

  苏格拉底脸上的笑容不见了,他举起苹果缓缓地说:"非常遗憾,这是一枚假苹果,什么味儿也没有。"