如何化吼娃冲动为助娃学习？(5)

　　4、小毛病多多，怎么办？容许娃犯错误，替娃找办法。

　　就像开头提到的，写字不停的用橡皮擦，老师还反映上课小动作。当我不能忍的时候，娃爹就会跳出来，替娃说话，“擦干净多好啊”，“谁上课没有小动作，明天咱们就不玩橡皮，上课盖上铅笔盒了，对吧”，把我堵的一愣一愣的。然后娃爹就拉我找办法。

　　左撇子写字，写不干净怎么办？教娃小拳头往下移，就蹭不着字了。然后说妈妈替你擦，比你擦的还干净。还有，因为你字漂亮，（其实也不那么漂亮），老师又知道你左撇子，不会批评你卷面的。等等，总之，娃后来再也不擦铅笔痕了。

　　至于那些上课小动作，桌面乱，无伤大雅，认了就算了。谁又完美内，小事何必伤和气。

　　曾经的一枚吼妈，认识到问题，克制了情绪，用帮助来替代吼叫，虽然转变的过程比较痛苦，也经常反复，不过现在回过头来，还真觉得不吼娃也行，不吼娃更好。

　　站在妈的角度，对娃吼；和站在娃的角度，帮助娃。两种角度，娃肯定喜欢后者，也肯定是后者有成效。

　　吼娃容易，不吼娃难。当妈的总不能把容易的事留给自己，难的事留给娃。最起码也要和娃一半一半，一起走。