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低年级儿童学习的特点,你真的知道吗?

来源:网络资源 文章作者:奥数网整理 2017-10-18 15:42:25

  作为家长,我们总是希望孩子什么事情都能做得很好,例如上课专心听讲,认真完成课后作业……

  但家长们往往不会去想低年级孩子的特点是什么?自己提的要求是否符合孩子的特点?孩子是否可能在短时间内达到这样的要求?

  一项调查表明,大部分家长都“很少知道”或“不知道”小学低年级的孩子在学习方面有什么特点,在这种情况下,家长对孩子的要求就难免是盲目的,教育也就很难保证效果。

  关于这个问题,小编为各位家长总结了几点:

  ① 以玩耍为中心”向“以学习为中心”转移

  在学前阶段,儿童的主要活动是玩耍,他们关注的主要内容也是玩耍。

  而小学低年级的孩子进了学校,每天按学校安排的时间作息,从形式上已经“以学习为中心”,但孩子真正做到这一点还需要一段较长的时间。六七岁的孩子还带有明显的幼儿特点,游戏玩耍仍然是他们重要的精神食粮。

  按国家教育部的课程安排,低年级每周27节课,只有12节课是语言数学。其他音乐、体育课都具有半游戏性质,这样做的目的在于保证孩子的游戏时间,符合低年级孩子的特点。

  有的家长认为正式上学后孩子必须全身心投入读书,这样对孩子顺利适应学习生活很不利,因为这样破坏了“半游戏半学习”的过渡,会造成孩子厌学、疲劳、孤僻等不良身心状态。

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