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四年级下册数学教学工作计划

2017-08-31 10:59:42    说两句

  四年级下册数学教学工作计划

  过完春节,又一个新学期开始了,为了帮助学生们营造一个轻松学习氛围,培养他们独立解决问题的能力,今天制定了这个学期的学习计划,希望每一个学生能够了解自己的特点,与老师共同学习、进步。

  一、学情分析:

  四年级(4)班、(5)班,从上一学期来看,学生对知识的掌握仍存在一些不利因素,有部分学生,由于知识脱节,单元知识能过关,但综合能力较差,对于概念理论知识理解过于肤浅,对知识运用也欠灵活,有一部分学生学习态度比较浮躁,计算能力较差,还需进一步提高,应用题分析能力还可以,个别学生仍需继续辅导。从学生习惯方面看,有一部分学生没有养成良好的学习习惯。做题马虎,丢三落四,抄错数,不用直尺等许多学习习惯有待改善;还有个别学生由于缺乏自信心。

  所以本学期针对这些特点,在数学课要不但上的内容丰富多彩,形式多样,富有吸引力;而且还要培养学生对数学的学习兴趣,让学生身在其中,才能坚定学生学好数学的信心,增强学生的意志力,养成良好的学习习惯。

  二、教材分析:

  本册教材包括:四则运算,观察物体(二),运算定律,小数的意义和性质,三角形,小数的加法和减法,图形的运动(二),平均数与条形统计图,数学广角——鸡兔同笼,总复习。其中小数的意义与性质、小数的加法和减法,运算定律与简便计算以及三角形是本册教材的重点教学内容。

  三、教学目标

  本册教材的教学目标,使学生:

  1、理解小数的意义和性质,体会小数在日常生活中的应用,进一步发展数感,掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律,掌握小数的加法和减法。

  2、掌握四则混合运算的运算顺序,会进行简单的整数四则混合运算;探索和理解加法和乘法的运算定律,会应用它们进行一些简便运算,进一步提高计算能力。

  3、认识三角形的特性,会根据三角形的边、角特点给三角形分类,知道三角形的任意两边之和大于第三边以和三角形的内角和是180度。

  4、初步掌握图形的运动,会画出对称和平移后的物体,掌握利用平移求不规则图形的周长和面积。

  5、认识折线统计图,了解折线统计图的特点,初步学会根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析,进一步体会统计在实际生活中的作用。

  6、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

  7、初步了解植树问题的思想方法,形成从生活中发现数学问题的意识,初步形成观察、分析和推理的能力。

  8、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。

  9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

  四、教学措施:

  1、深入教材,认真备课,定好单元计划,提前一周备课。

  2、注意新旧知识的联系,侧重发展学生思维能力。

  3、抓重点、难点、各个环节的突破。

  4、重视学生的智力开发,抓好素质教育,培养良好的学习习惯,重视课堂40分钟的利用,大面积提高教学成绩。

  5、对学生要高标准严要求,教给学生科学的学习方法,充分利用教科书掌握例题、习题之间联系,举一反三,灵活学习,真正地把知识学会。

  6、精心设计作业,有层次,讲究目的性、科学性。

  7、抓好后进生的转化工作,耐心辅导,因材施教。

  五、教学进度:

  各部分教学内容教学课时安排如下,仅供参考,教师教学时可以根据本班具体情况适当灵活掌握。

  周次

  起止日期

  计划进度

  课时安排

  备注

  1

  2.13-2.17

  四则运算

  4

  2

  2.20-2.24

  四则运算

  4

  3

  2.27-3.3

  观察物体

  运算定律

  1.加法运算定律

  2

  3

  4

  3.6-3.10

  2.乘法运算定律

  5

  5

  3.13-3.17

  整理和复习

  小数的意义和性质

  1.小数的意义和读写法

  2

  3

  6

  3.20-3.24

  2.小数的性质和大小比较

  4

  7

  3.27-3.31

  3、小数点移动引起小数大小的变化

  3

  8

  4.3-4.7

  4、小数与单位换算

  2

  清明休息

  9

  4.10-4.14

  5、小数的近似数

  整理和复习

  3

  2

  10

  4.17-4.21

  期中考试

  5

  11

  4.24-4.28

  三角形

  5

  12

  5.1-5.5

  三角形

  小数的加法和减法

  2

  2

  劳动节休息

  13

  5.8-5.12

  小数的加法和减法

  5

  14

  5.15-5.19

  图形的运动 (二)

  4

  15

  5.22-5.26

  图形的运动 (二)

  平均数与条形统计图

  1. 平均数

  2

  2

  16

  5.29-6.2

  2. 复式条形统计图.

  营养午餐

  2

  1

  端午节休息

  17

  6.5-6.9

  数学广角——鸡兔同笼

  4

  18

  6.12-6.16

  总复习

  4

  19

  6.19-6.23

  总复习

  4

  20

  6.26-6.30

  期末检测

来源:网络资源 作者:@佚名

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