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部编版一年级语文上册《语文园地五》教案设计(3)

2017-08-30 14:28:12     下载试卷     标签:部编版语文 一年级上册 语文园地 教案设计

  3.字词句运用。

  (1)导学:请学生读要求。

  (2)师:(出示拼音卡片:z、zh、s、sh、n、l)这些拼音娃娃都是我们的朋友,你还认识它们吗?(各小队开火车认读。教师相机指导区别平舌音和翘舌音、鼻音。)它们每个都带上今天的好朋友,你还认识它们吗?(出示书上的音节)指生读。

  (3)出示生字卡片,两组词同时出现,分小队认读。小队长组织,每人同时读一组。(如:你们、家里)

  (4)打开书,同桌比读。

  (5)游戏:小羊吃青草。两个小队一组。(根据学生实际进行几轮游戏)分别选出六名学生扮演羊,头饰上写着词,另一队扮演青草,头饰上写着音节。让"羊"去"吃草"。其他同学和老师当评委,看看哪只"羊""吃草"动作最快,评出"最佳小队"。

  4.书写提示。

  (1)过渡:小朋友们,你们这么聪明可爱,喜羊羊他们可高兴啦!他们想邀请你们去他们家做客,你们高兴吗?可是你们看,他们每个人的羊屋都有一把奇怪的钥匙。(课件出示:四间羊屋,每个字在羊屋上闪出,只有认真观察的孩子才能想出打开门的方法)

  (显示第三关,出示木牌,上面写:火眼金睛我最行)

  (2)小组讨论:仔细观察前两间羊屋,动脑想一想:他们是按照什么顺序写的呢?(从左往右)对啦,开门的顺序就是从左往右。

  (3)学生汇报,师板书。

  (4)再看看后两间羊屋,上面的字有什么相同的地方?(先撇后捺)

  (5)拓展练习:你们可真聪明,这么快就找到了开启每间羊屋的金钥匙。你们能根据羊屋钥匙的特点,再写一些这样的字吗?和队员一起写,比一比哪个小队写得最多。

  5.日积月累。

  (1)过渡:小朋友们你们真棒!一气呵成,连闯三关。下面让我们一起走进"日积月累",到古诗的浩瀚大海中捧一朵美丽的浪花吧!(显示第四关,出示木牌,上面写着:背诵能手我最棒)

  (2)看图说话,了解图意:出示古诗插图,让学生说说画的内容。

  (3)借助拼音,读准古诗。

  (4)夏日的中午,火辣辣的太阳高高地挂着空中,农民伯伯不辞辛苦地在田地里耕种,一滴一滴的汗水从头上滴下来,落在泥土里,粮食来得实在是太不容易了。

  今天我们就来学习一首反映农民辛勤劳作的诗,快来读一读。

来源:网络资源 作者:奥数网整理

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