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冀教版语文小学三年级下册阅读教学计划

2017-08-23 11:03:28    说两句

  冀教版语文小学三年级下册阅读教学计划

  1.《课程标准》对中年段阅读的要求

  ①用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

  ②初步学会默读。能对课文中不理解的地方提出疑问。

  ③能联系上下文,理解词句的意思,体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累,理解生词的意义。

  ④能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。

  ⑤能复述叙事性作品的大意,初步感受作品中生动的形象和优美的语言,关心作品中人物的命运和喜怒哀乐,与他人交流自己的阅读感受。

  ⑥在理解语句的过程中,体会句号与逗号的不同用法,了解冒号、引号的一般用法。

  ⑦学习略读,粗知文章大意。

  ⑧积累课文中的优美词语、精彩句段,以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。

  ⑨诵读优秀诗文,注意在诵读过程中体验情感,领悟内容。背诵优秀诗文50篇(段)。

  ⑩养成读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于40万字。

  2.精读课文的教学

  ①注意把握阅读教学的层次性。

  第一个层次:读通、读懂。也就是学生读过课文之后了解了什么、知道了什么?

  怎样才能读通读懂呢?这就涉及到一个教学个性以及教学艺术性的问题。

  认识了汉字才能读通,理解了字义才能读懂,那么如何处理识字、写字与阅读教学的关系呢?是不是一定要先完成识字任务,再开展阅读教学呢?

来源:网络资源 作者:奥数网整理

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