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《夏夜多美》教案

来源:网络资源 文章作者:奥数网整理 2017-07-29 13:24:04

  奥数网整理了关于小学语文课文《夏夜多美》的教案,希望对小学语文课文学习有所帮助,仅供参考。

  《夏夜多美》是一个童话故事,讲述的是在一个夏天的夜晚,一只小蚂蚁掉进池塘,是朋友们帮助它回到了家。读了这个故事,就会感到夏夜的景色美,助人为乐的精神更美。教学时要把重点放在朗读上。通过生动的动画再现,形象的语言渲染,多种方法读文等形式让学生很快进入课文情境中,把自己当做课文中的一个角色去感悟夏夜美丽的景色,去体会睡莲、蜻蜓、萤火虫美好的心灵。课堂上要充分:“尊重学生阅读时的独特体验”,力求体现自主、合作、探究的学习方式,让学生在情境中诵读,在诵读中体验、感悟夏夜的美景。

  【教学目标】1.认识“莲、哭”等13个生字,会写“她、他”等6个字。

  2.正确、流利、有感情地朗读课文。

  3.理解课文内容,师生共同感受环境美,助人为乐的精神更美。

  【教学重点】识字;写字;朗读,并在读中体会夏夜的美。

  【教学难点】在体验夏夜景美的同时,感受助人为乐的精神之美。

  【课时安排】2课时

  第一课时:初读课文,认读生字,指导书写。

  第二课时:巩固生字,品读课文,体会夏夜的美。

  【教学准备】1、多媒体配乐动画课件。

  2、蚂蚁、睡莲、蜻蜓、萤火虫图片和头饰各一套。

  【教学过程】

  教学环节教学操作步骤学生

  学习策略设计意图

  一.情景导入,复习生字

  1、播放夏夜美景

  小朋友们你们瞧,满天的星星亮晶晶的,就像无数的珍珠撒在碧玉盘里,又像许多的眼睛张望着大地。看到这么美丽的景色,你想说些什么?板书课题

  2、(出示词语)字词娃娃们看到了,也凑热闹来了,让我们开着小火车跟字词娃娃打打招呼好吗?开火车读词巩固识字

  (创设情境,从对夏夜多美的初步感受中激发阅读兴趣。)

  二、品读课文,深化理解

  1、在这样一个美丽的夏夜,公园里到底发生了一件什么事呢?请大家用自己喜欢的方式读读课文。

  2、故事里有哪些小伙伴?教师贴图

  3.(课件出示)夏夜、公园静悄悄的。忽然传来呜呜的哭声,是怎么回事呀?请两位同学合作读1~3自然段

  4、谁来说说读了1~3自然段你知道了什么?

  出示句子“水池里~趴在水草上”

  指导品读句子

  5、师问:夜深人静的时候,小蚂蚁掉进了池塘,它的心情会怎样?可怜的小蚂蚁会想到什么?谁来读读蚂蚁的话?出示句子

  指导品读句子

  6、过渡:你们真善良,都替小蚂蚁着急呢。是呀,看到小蚂蚁这么慌乱的样子,有谁救了它?又是怎么救的呢?

  出示学习要求请大家接着往下读4~12自然段。用“_”画出让你最感动的句子,同桌互相读读。

  7、学生汇报

  ①“快上来吧!”睡莲弯弯腰,让他爬了上来。

  你愿意来当当睡莲姑姑吗?

  ②小蚂蚁非常感激,连声说:“谢谢您,睡莲姑姑。”

  如果你是小蚂蚁,此时你的心情会怎样?

  用你的朗读来表达对睡莲姑姑的感激之情吧!