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《麦哨》教学设计

来源:奥数网 文章作者:@佚名 2017-07-13 13:46:19

  奥数网整理了关于小学语文课文《麦哨》的教学设计稿,希望对小学语文课文学习有所帮助,仅供参考。

  教学目标:

  1、认识8个生字。正确、流利、有感情的朗读课文。

  2、体会作者丰富生动的语言,感受乡村孩子的淳朴自然、欢快清新的童年生活。

  3、积累文中的优美语言。

  教学重难点:

  引导学生自读自悟,在理解课文内容的同时,品味优美语言,丰富语言积累。

  教学时间:

  一课时

  教学过程:

  一、由图入题

  1、观察插图或教学挂图,你猜一猜,课文描写的是什么地方,什么季节的什么情景?(盛夏时节乡间田野孩子们无拘无束的生活情景)

  2、乡村孩子的生活是怎样的?认真读一读课文吧!(板书课题)

  二、感知课文

  1、自由读文,读准字音,读通句子。看看课文几次写到“麦哨”?是怎样描写的?你从中能感受到什么?(首尾两次写到“麦哨”。你呼我应,此起彼伏,欢快柔美;乡村孩子在田野中无拘无束的快乐游戏)

  2、默读课文,画出重点词句,写出真实感受。

  3、组内交流。

  4、全班交流。

  三、品味语言

  1、画出你自己最喜欢的语言,试着读出喜欢的感情。

  2、教师巡视指导朗读。

  3、指名有感情的朗读自己最喜欢的部分。

  四、扩展阅读

  阅读选读课文中的《可爱的草塘》。