《麦哨》教学设计
来源:奥数网 文章作者:@佚名 2017-07-13 13:46:19
奥数网整理了关于小学语文课文《麦哨》的教学设计稿,希望对小学语文课文学习有所帮助,仅供参考。
教学目标:
1、认识8个生字。正确、流利、有感情的朗读课文。
2、体会作者丰富生动的语言,感受乡村孩子的淳朴自然、欢快清新的童年生活。
3、积累文中的优美语言。
教学重难点:
引导学生自读自悟,在理解课文内容的同时,品味优美语言,丰富语言积累。
教学时间:
一课时
教学过程:
一、由图入题
1、观察插图或教学挂图,你猜一猜,课文描写的是什么地方,什么季节的什么情景?(盛夏时节乡间田野孩子们无拘无束的生活情景)
2、乡村孩子的生活是怎样的?认真读一读课文吧!(板书课题)
二、感知课文
1、自由读文,读准字音,读通句子。看看课文几次写到“麦哨”?是怎样描写的?你从中能感受到什么?(首尾两次写到“麦哨”。你呼我应,此起彼伏,欢快柔美;乡村孩子在田野中无拘无束的快乐游戏)
2、默读课文,画出重点词句,写出真实感受。
3、组内交流。
4、全班交流。
三、品味语言
1、画出你自己最喜欢的语言,试着读出喜欢的感情。
2、教师巡视指导朗读。
3、指名有感情的朗读自己最喜欢的部分。
四、扩展阅读
阅读选读课文中的《可爱的草塘》。
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