小学四年级语文下册教学质量分析试卷

　　一、钢笔字书写，请认真抄写下面的字，看谁写的最好。

　　一条黄褐色的土路从远方蜿蜒而来，他从大草原穿过，又影影绰绰地消失在大草原上，像一条柔韧的血管。

　　二、看拼音写汉字。

　　wān  yán    xī shēng      jīngzhàn    jiāng yìng   shāo huǐ

　　(   )    (    )    (    )   (       )   (       )

　　yú  chǔn    bǔ zhuō    biān   fu     píng zhàng  kǎi xuán

　　(    )   (    )    (     )    (      )   (     )

　　三、选择正确的读音用“∨”标出来。

　　画卷（juàn  juǎn）  屏障（píng bǐng）  饮马（yìn  yǐn）

　　弥漫（mí   ní）    拧下（nǐng  níng）  闷热（mēn  mèn）

　　血管  (xuè xiě)     浙江 （zhē  zhè）   尽快（jìn jǐn）

　　蘑菇  (gū  gu)       拮据 （jū   jù ）   赚钱（zhuàn  zuàn）

　　四、把词语补充完整。

　　危峰（ ）立   波澜（  ）(  )  (     ）而出   出其（ ）意

　　腹（ ）受敌   永（ ）人间   疲（ ）不（  ） 狼（  ）虎（ ）

　　随心所（ ）   聚（ ）会神   争先（ ）后    （ ）而（ ）举

　　运（ ）帷（  ）  骨瘦（ ）（  ） 知（  ）知（  ）   围（ ）救（ ）

　　五、选择恰当的关联词填入括号里。

　　盼望  渴望  希望   期望   愿望

　　1、你们是祖国的花朵，祖国的（希望）靠你们。

　　2、我们不应该辜负老师和父母的（期望）。

　　3、我的（愿望）是“和平之花”永远开放。

　　4、在等待与（盼望）中，春天终于来了。

　　5、我（渴望）台湾早日回到祖国的怀抱。

　　虽然…但是…     只要……就……   因为…所以…

　　即使……也……     不但……而且……

　　1、飞机装上雷达，（  ）在漆黑的夜里，它（  ）能安全飞行。

　　2、（ ）战争，（  ）许多外国小朋友失去了自己的亲人。

　　3、雨来（ ）被鬼子打得眼冒金花，（ ）他始终没有向鬼子低头。

　　4、小夜莺（ ）勇敢，（ ）十分机智。

　　5、明天（  ）不下雨，春游（  ）会照计划进行。

　　六、按课文内容填空。

　　1、这样的山围绕着这样的水，这样的水（          ），再加上（              ），山间（      ），江上（      ），让你感到像是走进了（             ），真是（                        ）。

　　2、一路迎着溪流。随着山势，溪流时而（    ），时而（ ），时而（  ），时而（  ），溪声也时时（     ）。

　　3、春江潮水连海平，（             ）（张若虚）

　　4、（       ）长河落日圆 （王维）

　　5、精诚所至，（           ）。

　　６、清明前后 ，（　　　　　　）

　　7、（          ）明日必有大雨到。

　　8、天上鱼鳞斑，（            ）

　　9、日出江花红胜火，（          ）是（    ）代诗人（      ）的诗。

　　10、(           ), 潭面无风镜未磨。

　　11、（            ），敬人者，人恒敬之。

　　七、将下面的句子用序号整理成一段通顺的话。

　　（  ）我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。

　　（  ）忽然浮标一沉，我把鱼竿往上一提，一条银色的小鱼钓上来了。

　　（   ）浅红色的浮标漂在水面上。

　　（  ）星期天早晨，我和小刚扛着鱼竿到河边去钓鱼。

　　（  ）我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！”

　　八、阅读与理解。

　　短文一

　　蝙蝠和雷达

　　在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到启示。

　　蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？

　　为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。

　　科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。

　　蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。

　　1、我会划掉括号内不正确的读音。

　　系（jì  xì ）着    蒙（mēng  méng ）上   塞（sāi  sè） 上

　　2、我会写出近义词。（4分）：灵巧（     ）     敏锐（     ）  启示（     ）

　　3、照样子写含有两个数字的四字词语。

　　横七竖八：            、              、

　　4、科学家做了   次试验，目的是弄清楚

　　5、这个问题，最后得出结论是：

　　短文二：

　　“煮书”

　　爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？

　　一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放锅里煮，不是要煮坏了吗？”

　　爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了， 吃下去才好消化吸收呀。”

　　爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧？他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是"煮书’。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说："读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么"煮’，否则，就很难把语文学好。”

　　“爷爷，你看我该怎么"煮书’呢？”

　　“你可以从"煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思！这样煮下去，你不仅能体会到文章的情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词儿多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”

　　爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！

　　1.从短文中找出与下面意思相近的词语，写在括号里。

　　A.指心里不明白，不相信。（   ）

　　B.形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。（  ）

　　C.形容开阔或通达，一下子就明白了。（  ）

　　2.阅读短文后填空。

　　（1）使“我”感到奇怪的问题是（       ）。

　　（2）“我”认为“煮书”是（         ）。而爷爷说的“煮书”是指（    ）。

　　（3）“煮书”的好处是 （       ）。

　　3、写出你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。

　　七、妙笔生花

　　四年的学校生活，你一定经历过不少事情，有愉快的，有不高兴的，有感到委屈的，有……，选择一件你最想告诉别人的事情写下来，做到语句通顺，条理清楚。题目自拟。字数300字以上。