S版四年级语文下册期末模拟题

　　一、美妙的拼音（8分）

　　（一）我会拼，我会写。（4分）

　　péi xùn

　　chún pǔ

　　shǎn shuò

　　zī yuán

　　ān rán

　　wú yàng

　　wàn zǐ

　　qiān hóng

　　（二）给带点字选择正确的读音打上“√”。（4分）

　　山峦（lán luán）

　　主旨（zhǐ zǐ）

　　协会（bàn xié）

　　国徽（huī wēi）

　　衷心（zhōng zōng）

　　鞠躬（gēng gōng）

　　机械（jiè xiè）

　　编写（biān piān）

　　二、有趣的汉字（10分）

　　（一）火眼金睛，辨字组词。（4分）

　　谎（ ）

　　慌（ ）

　　奏（ ）

　　秦（ ）

　　华（ ）

　　花（ ）

　　未（ ）

　　末（ ）

　　（二）我能根据拼音写不同的汉字。（4分）

　　lá

　　{

　　（ ）圾

　　（ ）车

　　huái

　　{

　　（ ）树

　　（ ）抱

　　méi

　　{

　　（ ）矿

　　（ ）体

　　sòng

　　{

　　（ ）扬

　　（ ）别

　　（三）部首变换小魔术（照样子，填一填）。（2分）

　　例：锋—（钅）→（山）=峰

　　胎—（ ）→（ ）=（ ）

　　吨—（ ）→（ ）=（ ）

　　仿—（ ）→（ ）=（ ）

　　清—（ ）→（ ）=（ ）

　　三、多彩的词语（10分）

　　（一）用“阔”字组成恰当的词语，填在句子的括号里。（4分）

　　1、一棵棵茂盛的大树，为（ ）的大地撑起一柄柄绿色的大伞。

　　2、学校对面是一条（ ）的河流。

　　3、多读书既能（ ）我们的视野，又能增长我们的知识。

　　4、海鸥飞翔在波澜（ ）的大海上。

　　（二）我会按要求写词语。（2分）

　　1、在括号里填上带点词的反义词。（1分）

　　（1）湿润的空气变得（ ）起来。

　　（2）这件事看起来容易，实际做起来（ ）很大。

　　2、在括号里填上带点词的近义词。（1分）

　　（1）老舍是我国著名（ ）的作家。

　　（2）他说话清楚（ ）响亮。

　　（三）根据意思写词语。（2分）

　　1、形容使人感受很深，震动很大。（ ）

　　2、形容完全不可分割的一个整体。（ ）

　　（四）将词语补充完整。（2分）

　　水（ ）如镜

　　严于（ ）己

　　举（ ）无亲

　　欢（ ）笑（ ）

　　四、灵动的句子（19分）

　　（一）将下列句子补充完整。（4分）

　　1、春风又绿江南岸，_________。（《泊船瓜洲》）

　　2、________，寒食东风御柳斜。（《寒食》）

　　3、榆春天是美好的，那________天________云，那________树________花，那________歌________舞，那流水人家，怎么不叫人________呢？（《语言的魅力》）

　　（二）按要求写句子。（3分）

　　1、巴斯德终于征服了狂犬病。

　　改为“把”字句___________________

　　2、孩子是祖国的未来，要是上不了学，那怎么行呢？

　　改为陈述句________________________

　　3、我们热爱自己的祖国。

　　改为反问句________________________

　　（三）用词造句。（3分）

　　期盼_______________________________

　　（四）说说下面句子的意思。（2分）

　　“舟行碧波上，人在画中游。”

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　　五、阅读平台（27分）

　　（一）《只拣儿童多处行》选段。（9分）

　　我们本想在知春亭畔（pàn bàn）喝茶，哪知道知春亭畔已是座无隙（xí xì）地！女孩子、男孩子，带着红领巾的，把外衣脱下搭在肩上、拿在手里的，东一堆，西一簇（cù chù），叽叽呱呱地，也不知说些什么，笑些什么，个个鼻尖上闪着汗珠，小小的身躯上奋发着太阳的香气。也有些孩子，大慨是跑累了，背倚（yī yǐ）着树根坐在小山坡上，聚精会神地看小人书。湖面无数坐满儿童的小船，在波浪上荡洋，一面面鲜红的队旗，在东风里哗哗地响着。

　　1、用“√”给文中加点字选择正确的读音。（2分）

　　2、找出文段中的四个错别字，并改正在下边横线上。（2分）

　　3、找出文段中能代替“注意力高度集中”这个意思的词语是（ ）（1分）

　　4、填空。这段话主要从孩子们的（ ）和（ ）的描写说明了知春亭畔的孩子们很（ ），同时也体现出孩子们（ ）。（4分）

　　（二）《地震中的父与子》选段。（9分）

　　他知道儿子的教室在教学楼一层的拐角处，便疾步走到那里，开始动手清理、挖掘。

　　这时，不断有孩子的父母急匆匆在赶来，看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，他们一个个绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看看这些好心的人，又埋头挖了起来。

　　救火队长挡住他：“这里太危险了，随时可能起火爆炸，请你快点儿离开！”

　　警察走过来：“你很难过，难以控制自己，可以理解，但这样干很危险，请马上回家去吧！”

　　这位父亲依然在不停地挖着。

　　人们摇头叹息，都认为这位父亲因失去孩子，过于悲痛而精神失常了。

　　这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我。”

　　十二小时、二十四小时、三十六小时……他不停地挖着，没有人再来阻止他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，浑身上下的衣服破烂不堪，到处是血迹。

　　1、填空。（3分）

　　这些文段从下面描写父亲的动作-、神态，体现了他坚信儿子在等待自己；也描写了其他人的行为，从（ ）衬托了这位父亲坚强的（ ），烘托了父亲爱子的（ ）。文中还描写了人物的（ ）、（ ）、（ ）来展示人物形象。

　　2、这些文段主要内容是写_________。

　　3、用“~”画出文中描写父亲外貌的句子。（2分）

　　4、这些文段中的“十二小时、二十四小时、三十六小时……”说明了_________；从中我们可以体会到________。（2分）

　　（三）《鸟的天堂》选段。（9分）

　　在一个地方，河面变窄了。一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。那是许多茂盛的榕树，看不见主干在什么地方。当我说许多株榕树的时候，朋友们马上纠正我的错误。一个朋友说那里只有一株榕树，另一个朋友说是两株。我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。我见过不少榕树，这样大的还是第一次看见。榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树。

　　1、填空。（3分）

　　选文内容重点写榕树，按由（ ）及（ ）的顺序描写了榕树（ ）和（ ）的特点；这一部分内容属于景物描写中的（ ）描写。

　　2、认真读描写榕树树叶、枝干的句子，归纳出树叶、枝干的特点。（2分）

　　（1）树叶的特点________________。

　　（2）枝干的特点________________。

　　3、说说你对选文中画线句子的理解。（2分）

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　　4、作者是怎样赞美榕树的？作者的赞美表达了作者什么样的感情？（2分）

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　　六、习作展示台（30分）

　　题目：《“六?一”我们快乐的节日》

　　要求

　　1、六月一日儿童节，学校开展了丰富多彩的庆祝活动。动听的歌声，欢快的舞蹈，各种各样逗笑的节目，使同学2产笑声不断，庆祝会场真是欢乐的海洋！请你把庆祝会开始、过程、结束中的所见所闻记下来，写清楚。

　　2、写出自己的心情感受。

　　3、注意内容具体，语句通顺，有层次，尽量少写错别字。

　　我的__________________________

　　要求：生活是五彩缤纷的，有欢乐也有忧愁，只有你用心去搜集，一定能采集到一个个美丽动人的故事。选取生活中的一件事，写出自己的真情实感。把题目补充完整，填写在横线上；要求语句通顺、连贯，400字左右。

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