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外研社英语三年级下册《Daming flies kites in the park》教案

2017-03-29 11:03:08    说两句    标签:外研社英语 英语教案

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  教学目标:

  Where does Daming fly kites?

  He flies kites in the park.

  教学重点:

  描述物品的位置

  教学用具:

  a recorder, word cards, pictures

  教学过程:

  一、热身复习

  老师发指令,学生做动作,复习运用“on,in,under”。指令内容可以滑稽有趣些,例如:“Put your nose on the pencil box. Put your hand on your head. Put your foot on the desk.”老师发出指令后,可以问学生:“Where’s your nose? Where’s your hend? Where’s your foot?”学生做出回答。

  二、课文导入

  老师问学生:“How many seasons are there in a year? What are they?”以此复习表示四季的单词。然后老师将表现四季的图片贴在黑板上,问学生:“What do you do in spring/summer/autumn/winter?”老师根据学生的回答继续问:“Where do you...?”

  三、课文教学

  1.老师问学生:“What does Daming do in spring/summer/autumn/winter?”老师播放录音或教学VCD,呈现SB Unit2活动1,请学生熟悉课文内容。老师再放录音,出示Daming活动的图片,请学生根据录音内容将图片贴在相应的季节图片处。

  2.再次播放录音,请学生模仿跟读。其后,请学生以小组为单位朗读课文。鼓励学生根据黑板上的图片描述课文内容。

  3.以小组为单位表演课文。学生可以分工合作,尽力创设情境,展示课文内容。

  4.完成SB Unit2活动2。老师根据黑板上的图片体温:“Where does Daming fly kites?”学生回答:“He flies kites in the park.”请学生在小组内针对其他图片进行练习。

  5.完成SB Unit2活动3。请学生仔细看图和示例,了解题目意图,然后在小组内开展问答练习。

  四、课文学习

  1.学习SB Unit2活动4的歌曲。放录音,请学生熟悉曲调和歌词。放朗读歌词的录音,请学生逐句跟读。再放歌曲录音,请学生跟唱。

  2.学习SB Unit2活动6的字母。老师领读,学生跟读,注意纠正学生的发音。老师板书这些字母的大小写。

  3.把字母和单词相结合,编成歌谣并学习。然后请学生进行单词的扩展练习。

  五、课后作业

  1.听录音,朗读课文,并试着背诵。

  2.画一张自己在四季的活动图,并向同学、朋友及家人进行描述。

来源:网络资源 作者:@佚名

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