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外研社英语三年级下册《She goes to school by bike》教案

2017-03-29 11:02:15    说两句    标签:外研社英语 英语教案

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  教学目标:

  Amy has got a bike.

  She goes to school by bike.

  Ms Smart hasn’t got a car. She walks to work.

  教学重点:

  谈论交通工具及交通方式

  教学用具:

  a recorder, word cards, pictures

  教学程序:

  一、热身复习

  1.老师热情地和学生打招呼问好,并一起演唱一首英文歌曲。

  2.老师课前准备一大包东西带到课堂上来,请学生运用句型“Have you got...?”猜测包里有什么东西。如果包里果然有这样的东西,老师就要掏出 来,直至包里的东西全部被猜中。

  二、课文导入

  1.老师事先录制一些交通工具的声音,例如:小汽车、公共汽车、自行车、火车、轮船、飞机。老师请学生听录音,并猜测是什么交通工具。然后老师分别把交通工具的单词写在黑板上,同时画出相应的简笔画或贴上相应的图片。

  2.老师带领学生继续熟悉关于交通工具的单词。老师说出单词,学生模仿发出相应的声音;也可以由学生模仿交通工具的声音,学生说出单词。

  三、课文教学

  1.老师创设情景来呈现SB Unit2活动1的内容。老师在黑板的左上角画出一所学校的简笔画,在右是角画出一座办公大楼的简笔画,在黑板的下方分 别贴上小汽车、公共汽车、自行车和步行的图片。老师介绍说:“Amy和Sam要去上学,Mr. Smart和Ms Smart要去上班,让我们一起来听听他们使用的是哪种交通方式呢?”老师播放课文录音,请学生仔细听,并试着找出问题的答案。

  2.老师指着Amy问全班同学:“How does Amy go to school?”引导学生回答:“She goes to school by bike.”以同样的方式练习其他。

  3.放录音,每句话后停顿,请学生跟读。并请学生以小组为单位分角色表演课文。

  4.完成SB Unit2活动3。请学生两人一组轮流指着不同的交通工具的图并介绍说:“My father/mother goes to work by...”可以请几组学生到教室前面进行展示。

  四、课文学习

  1.学习SB Unit2活动4的韵诗。请学生边看图画边听韵诗的录音。老师播放录音,请学生边听边试着重复。带领学生脱离录音朗读韵诗,老师控制节奏。

  2.学习SB Unit2活动6的字母。注意纠正学生的发音。

  3.把字母和单词相结合,编成歌谣并学习。然后请学生进行单词的扩展练习。

  五、课后作业

  个别完成

  1.听录音,朗读SB Unit2活动1的课文,并试着背诵。

  2.搜索一些未学过的有关交通工具的新单词,制作成单词卡片,并配上图画。下节课前把新单词介绍给全班同学。

来源:网络资源 作者:@佚名

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