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小升初语文作文写作技巧一注意用词选择

来源:苏州奥数网 2017-03-21 17:45:19

  语文作文近些年越来越受到学校、学生、家长的重视,无论是政策引导还是未来中高考中语文作文的分值占比,作文越来越成为孩子们需要练习的对象。孩子可以准确运用词汇,表达情感,写出一手好作文不仅在小升初中容易脱颖而出,而且未来的学习之路以及更遥远的职场生活都有很大用处,下面小编分享一些小升初语文作文的提升技巧。

  【用词要注意选择】

  在我们学过的词语里,有些词意义完全相同,如爸爸、父亲;妈妈、母亲;衣服、衣裳;玉米、苞谷等。还有些词主要意义相同,但有种种细微差别,如优秀、优异;爱护、爱惜;保护、保卫等。以上这些词,我们叫它同义词。同义词在汉语词汇中非常丰富,我们在作文或说话时,就要进行辨析,注意选择,掌握好它们的细微差别,准确、恰当、灵活地运用,使文章表达得更贴切、更严密。

  例如:“激烈”、“热烈”、“猛烈”、“剧烈”、“强烈”五个词的意思基本相同,都是表示“达到极点”的意思,但是在运用到具体的句子中就不同了。

  用在战斗中,就说“激烈”,如“激烈战斗”。

  用在情绪上,就说“热烈”,如“热烈欢迎”。

  用在性质上,就说“猛烈”,如“药性猛烈”。

  用在光度上,就说“强烈”,如“光线强烈”。

  用在体育运动上,就说“剧烈”,如“剧烈运动”。

  因此,在选用同义词或近义词时,必须注意这些词的细微差别。

  一是要注意语意轻重的差异。

  有些词,意义相近,但语意的分量轻重不同,运用时就要注意选择。如下面例句:

  (1)蝴蝶在花丛中翱翔。

  (2)东风号万吨巨轮,是我们自己制作的。

  在这里“翱翔”和“制作”都不恰当。“翱翔”一般用来形容雄鹰等鸟类在空中较有力的飞翔,用在蝴蝶身上,太重了。应改为“飞舞”等语意较轻且合适的词;“制作”在这个句子里太轻了,与“巨轮”不相配,也不符合实际,应改为“制造”才恰当。

  二是要注意范围大小的差异。

  有些同义词,虽然指的是同一种事物,但词义范围大小不一样,有的还有整体和部分(个体)之分。如果不注意选择,往往会出现大词小用或小词大用的毛病。

  例如:我爷爷参加了解放隆化的战争。

  “战争”的含意范围大,一场战争往往包括很多次战斗,而“战斗”是指一次具体的打仗,范围小。解放隆化是整个解放战争中的一次战斗,因此,在这个句子中只能用“战斗”,不能用“战争”。这是大词小用。

  又如:我们的教室门前有两棵树林。一棵是白杨,一棵是梧桐。这句也是大词小用。

  “两棵”是表示树的数量,只能说“两棵树”。“树林”是表示很多很多树的意思。因此这里不能用“两棵树林”,只能说“两棵树”。

  三是要注意应用对象的差异。

  有的同义词只适用于某种对象或场合,如果用错了,就会造成语病或闹出笑话。

  如:我表弟长得又肥又高。

  “肥”,一般用来形容动物的样子,说表弟长得“肥”,就用错了对象。“又肥又高”应改为“又胖又高”。

  又如:爸爸有时对我很凶,但心里很爱戴我。

  “爱戴”一词一般用于下级对上级,学生对老师,晚辈对长辈。父亲是长辈,对儿子只能是用“关心”、“爱护”一类的词。这句改为“疼”我,“关心”我较为合适。

  四是要注意感情色彩的差异。

  有些词表示的基本意义虽然相同或相近,但带有不同的感情色彩。有的带有肯定、赞扬或喜爱的感情,叫褒义词。有的带有否定、批评或憎恶的感情,叫贬义词。如果弄不清楚词的感情色彩,在作文中不注意感情色彩的差异,就会影响表达的效果,甚至出现病句。

  例如:“入场式开始了,运动员们排着整齐的队伍,趾高气扬地迈着雄健的步伐走进运动场。”“趾高气扬”是形容骄傲自满、得意忘形的样子,是贬义词,用在这里很不适合。这句话是赞美运动员队伍整齐、精神振奋的,因此,“趾高气扬”应改为“精神抖擞”或“神采奕奕”一类的褒义词。

  又如:“中国与古巴的那场女子排球赛,打得十分残酷,争夺了好几个小时。”“残酷”是贬义词,是指用心险恶、手段毒辣。用来形容球赛紧张、激烈是不恰当的。应改为“激烈”一类的词。

  想一想,练一练:

  (1)比一比,下列词意思有什么差异,在括号里填上合适的词。

  ①    改正(   )        改变(   )        改进(   )

  发挥(   )        发扬(   )        发展(   )

  ②    坚定(   )        坚强(   )        坚持(   )

  合理(   )        合适(   )        合格(   )

  ③    亲热地(   )    亲近地(   )    亲密地(   )

  热情地(   )    热烈地(   )    热心地(   )

  ④    美好的(   )    漂亮的(   )    美丽的(   )

  茂密的(   )    丰盛的(   )    茂盛的(   )

  ⑤    优秀(   )        优异(   )        优良(   )        优越(   )

  安静(   )        寂静(   )        平静(   )        冷静(   )

  (2)读一读下列句、段,想一想,括号里填哪个词最恰当。

  ①    探索    开采    无穷无尽      思索    开辟    无边无际

  (   )的原野里的矿藏,有待我们去(   )。

  (   )的宇宙中的奥秘,有待我们去(   )。

  ②    悄悄    轻轻    厚厚    慢慢    微微    默默    紧紧    渐渐

  他(   )地坐在那里,手里捧着一本(   )的书。我不好意思去惊动他,便(   )地推开门,(   )地来到他的身旁。后来,他一抬头见到我,便(   )一笑,(   )地握着我的手。

  ③    露珠晶莹    清澈见底          珠光闪闪    水平如镜

  雨后的大地美极了。重重叠叠的山峰,有的深青,有的碧绿;又嫩又鲜的树叶(   );哗哗流着的溪水(   );点缀在草地上的野花绚丽多姿。

  ④    顾客    游客    乘客    观众    读者

  现在,社会风气已经有了明显的好转,商店里的(   ),列车上的(   ),影院里的(   ),图书馆里的(   ),风景区里的(   ),人人都讲文明,讲礼貌。

  ⑤    试验    消灭    特殊    实验    消失    特别

  我那段时间,工作(   )紧张。一进(   )室往往十几个小时没法离开,实在太困了,闭一闭眼,疲倦稍一(   ),又继续干了起来。

  ⑥亲爱    亲切    亲近    亲热    亲密    亲情

  几年来,他俩总是互相帮助,(   )合作,取得重大科研成果。

  周总理那慈祥的笑容,(   )的话语,至今还留在我们的记忆里。

  (   )的老师啊,将来,无论我们到哪里,都不会忘记您对我们所付出的辛勤劳动。

  毕业了,同学们三五成群地在一起,(   )地谈着,笑着……

 

 

  相关链接:

  小学六年级小升初语文复习之作文写作
 

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