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三年级数学口算乘法说课稿

2017-02-28 15:03:17    说两句

  一.说教材

  《口算乘法》是三年级下册第58页的教学内容,它是整十、整百数乘一位数的基础上进行教学的,本节课教材把口算教学和解决生活实际问题联系在一起,创设了邮递员送报纸和信的生活情境,使学生产生亲切感和学习兴趣,同时有利于加深学生对乘法意义的理解。

  二.说教学目标

  根据教材特点、学生年龄、从知识、技能和情感三方面拟定了本节课的教学目标。

  1.使学生经历整十、整百数乘整十数的口算乘法的过程,能比较正确熟练地进行口算。

  2.学会运用整十、整百数乘整十数的口算乘法解决简单的实际问题。

  3.培养学生的观察能力,口头表达能力和演绎推理能力的教学目标。

  三.说教学重难点

  教学重点:能正确熟练地进行整十,整百乘整十数的口算。

  教学难点:学会用整十,整百数乘整十数的口算乘法解决简单的实际问题。

  四.说教法和学法

  1.教法

  创设学生熟悉的情景,通过解决实际问题学习口算方法

  主要以学生所熟悉的问题情境,在这样的生活情境中探索口算方法,不仅解决所提出的实际问题,激发学生学习兴趣,同时也让学生认识到数学与现实生活的密切联系。

  2.教法

  本节课根据学生已有的知识和熟悉生活知识的基础上,为学生提供探究乘法口算的具体问题情境,学生在轻松开放的课堂气氛中,积极参与到创设的问

  一.说教材

  《口算乘法》是人教版三年级下册第58页的教学内容,它是整十、整百数乘一位数的基础上进行教学的,本节课教材把口算教学和解决生活实际问题联系在一起,创设了邮递员送报纸和信的生活情境,使学生产生亲切感和学习兴趣,同时有利于加深学生对乘法意义的理解。

  二.说教学目标

  根据教材特点、学生年龄、从知识、技能和情感三方面拟定了本节课的教学目标。

  1.使学生经历整十、整百数乘整十数的口算乘法的过程,能比较正确熟练地进行口算。

  2.学会运用整十、整百数乘整十数的口算乘法解决简单的实际问题。

  3.培养学生的观察能力,口头表达能力和演绎推理能力的教学目标。

  三.说教学重难点

  教学重点:能正确熟练地进行整十,整百乘整十数的口算。

  教学难点:学会用整十,整百数乘整十数的口算乘法解决简单的实际问题。

  四.说教法和学法

  1.教法

  创设学生熟悉的情景,通过解决实际问题学习口算方法

  主要以学生所熟悉的问题情境,在这样的生活情境中探索口算方法,不仅解决所提出的实际问题,激发学生学习兴趣,同时也让学生认识到数学与现实生活的密切联系。

  2.教法

  本节课根据学生已有的知识和熟悉生活知识的基础上,为学生提供探究乘法口算的具体问题情境,学生在轻松开放的课堂气氛中,积极参与到创设的问题情境中,自主探索适合自己的口算方法,开展合作学习和交流,使学生能够在思考和探究中学习到口算乘法的不同方法。

来源:奥数网

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