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六年级各科到底怎么学?

来源:奥数网 2016-12-26 19:20:52

  小学阶段,语文、数学、英语、科学都是必修课,其中最重要的还是语文和数学。原因很简单!语文是基本功,日常生活中的阅读、理解、表达、语言组织能力都需要语文来支撑;数学则是思维的重要标准,反应、计算、分析和逻辑思维等能力都可以通过数学的培养不断提升。

  然而中考的时候,英语(120分)和科学(160分)都是要算进总分(600分)的,占比并不低。因此,孩子们现在就应该重视,尤其是六年级的孩子。孩子的学习、接受能力非常强,在学有余力的前提下进行英语和科学的拓展,在初中学习会更占优势。

  既然小学语、数、英、科都很重要,那么到底应该怎么学习呢?咱们一一道来:

  语文

  大部分的孩子生长在中国,学汉语、说中文,这样的语言环境决定了哪怕在语文考试时,就算不怎么复习,也不会让考分特别难看,但是要想在这门课上取得好成绩,就得学好这些:

  汉字

  汉字作为语文的基础,孩子们必须好好掌握,在求学阶段是非常忌讳错字、别字的;识字量不必靠背诵新华字典,不如多读一些有意义的小故事、经典小说、名著等等,不仅扩大了视野,更能帮助孩子有一些知识沉淀;四大名著肯定要首先阅读的,在初高中同样有用。

  成语

  成语可以说是古人的杰作,仅仅几个字就可以表达出丰富的思想;孩子们对成语的掌握主要还是看成语故事,了解某成语的由来,其背后的故事是怎样的;某些常用的成语还可以掌握其运用方法,如“空穴来风”,就经常被人们用错。

  古诗词

  很多人认为学好古诗、词就是多背诵一些,其实这种想法并不全面;背诵确实是一个好方法,但更好的方法是理解——从诗、词中体会作者的情感,试着口述当时的场景,推敲每个字的用法,了解故事背景等等;从耳熟能详的到鲜为人知的,都可以尝试着去理解,不一定要背,关键是能力的培养。如孩子们都知道的“床前明月光,疑是地上霜”,类似这种都可以让孩子细细品味。

  古文

  古文的经典篇章着实不少,小学能够接触的基本都是略有教育意义的,劝人向善的;有些名句还是要背诵的,对孩子的成长、写文章都有一定的好处;学懂古文的突破口还是看关键词,如:“知之为知之”中第一个“之”是什么意思,这些都需要长时间的积累。如果有可能的话可以让孩子进行简单的古文写作。

  数学

  数学这门学科分层还是很大的,尤其初、高中,强的满分,弱的只有几分。很多人觉得数学靠天赋,其实不尽然,方法和态度很重要;不少家长看到孩子在小学数学成绩不错——每次考试九十多分,就觉得蛮好了,就这样一定能跟上,但实际上真正到了初中才发现,孩子被远远的甩在后面,其中一个原因就是前期不重视。学好数学需要做好这几点:

  计算

  计算能力是数学的基本能力,缺失这个能力会让孩子在未来的学习生活中后悔不已。小学计算并不难,主要靠认真,加法和乘法的进位、减法的退位、除法的余数,都非常容易出错。日常生活中想要练习并不难,也不一定要去网上找题目,随手出题就可以让孩子算,如:爸爸手机后四位乘妈妈手机后四位等等;所谓的计算粗心,其实就是不够熟练而已。

  建立数学体系

  数学体系就像楼房的钢筋框架,先搭好框架才能添砖加瓦。小学阶段学习的都是最基本的东西,正是建立体系的时候。首先要把知识模块化:计算模块、行程模块、几何模块、数论模块、应用题模块、组合模块;其次逐渐突破,大体规划是:1-4年级初步接触所有模块(1-3年级以培养兴趣为主,4年级稍微提升难度),5年级难度升高、成绩突破,6年级体系建立完成,总复习及查缺补漏。当然,有可能的话可以提前学习初中知识。

  习惯培养

  很多孩子习惯并不好:过程书写不佳、字迹潦草、不爱打草稿等等,这些都是孩子们的通病,想养成这些好习惯,家长们需要平时多监督,让孩子更加重视。最好能有错题本,养成记录错题的习惯。

  英语

  英语是世界通用语言,学得好也是百利无一害,前文也说过,学好英语得从小学抓起。这里所说的学习英语并不应该是完完全全的应试,而是像汉语一样成为一种熟悉的语言,为初高中打下基础,可以这么做:

  创造语言环境

  学习任何的语言都需要语言环境,同汉语一样,如果所有人开始说英语,那么孩子是不可能学不会英语的,当然上述情况不太可能出现,不过我们可以创造一个合适的语言环境。如:晚上睡觉前,可以给孩子播放英语朗读小故事,不需要孩子一定听得懂,只是为了孩子耳边伴随着英语声,孩子睡着了也可以小声开着声音。家长如果会英语的话也可以尝试不定时的和孩子英语对话、简单提问。

  模仿跟读

  部分小学还是没有学过音标的,所以读音没法练习,最好的方法就是跟着录音模仿,不断地练习读音的区别;看到单词尽可能的进行自然拼读,然后查询验证。

  阅读短文

  英语和语文一样需要阅读,不仅能够掌握基本语法,认识新单词,还可以练习口语,增强语感。市面上有很多英汉双语的小故事书,可以选择一些合适的给孩子每天阅读,双语版本的四大名著也是可以的,一举两得。当然不一定需要读得懂,单纯的阅读也是好的。

  科学

  小学的科学不需要像初中一样有计算,主要还是知识的积累,知识面覆盖越广越好,对于一些生活现象也需要尝试着去用科学的知识去解释,这样会对初、高中的科学学习产生正向促进的作用。可以这样做:

  科学故事

  阅读始终是获取知识最直接的渠道,不用刻意在意写的是小学、初中或高中的内容,只要读得懂都可以涉及,天文地理、人文社会,把自己的视野拓宽;不仅是阅读,看一些科教片也不错,或者人与自然之类的节目。主要还是培养孩子对于科学的兴趣,相比初、高中较为枯燥的科学试题,孩子们应该会更喜欢这些。

  解释现象

  生活中会有一些常见的现象,比如说下雨、下雪、刮风、起雾、结霜等等,这些都是为什么呢?孩子们可以探寻一下,可以去网上搜索,也可以找家长了解。这种生活中的典型现象很多,需要孩子们细心观察。

  对于六年级的孩子们来说,这四门课程要重视起来,综合实力强劲才会在未来占更多优势。

  11月28日的杭城排位赛不仅会针对语、数、英、科四门综合分数进行等级评定,还会对数学单门做出等级评定,可考查孩子是否偏科,知识面是否广泛。

  语文由北京东学堂语文出卷,英语由杭州乐加乐英语出卷,数学和科学由杭州学而思理科团队出卷,阵容强大,快来挑战!

  报名参加的同学一定要来试试!考完之后孩子们可以依照自己的成绩,再根据上述学习方法,不断地加强练习,提升自己。

  没有报上的同学不要紧,方法就在这里,加油!

  还有很长一段时间才会进入初中,现在练习并不晚,相信孩子们未来在初中会更棒!

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