奥数网
全国站

奥数 > 小学试题库 > 单元测试 > 语文单元测试 > 四年级语文单元测试上册 > 正文

北师大版小学四年级语文上册第一单元提升练习题附答案

2016-12-20 18:40:31    说两句

12

  一、读拼音,写词语。

  1.虽然他的成绩很yōu xiù(    ),但是为人很qiān xū(    ),对待老师很ɡōnɡ jìnɡ(    )。

  2.在母亲节到来之际,很多学校都对学生shí shī(    )了ɡǎn ēn(    )教育,péi yǎnɡ(    )他们的孝亲精神。

  3.在这样的chǔ jìnɡ(    )下,你应该学会jǐn shèn(    )办事。

  二、按查字典的要求填空。

  “娓娓动听”的“娓”字,用音序查字法先查大写字母(    ),再查音节(    );用部首查字法先查(    )部,再查(    )画。“娓”在字典中的意思有:①形容谈论不倦。②形容说话动听。在这里应选第(    )种意思。

  三、在括号里填上合适的词语。

  (    )的月亮

  (    )的高山

  (    )的花朵

  恭恭敬敬地(    )

  兴高采烈地(    )

  四、补全下面的词语,再按要求分类。

  全神(    )注

  目不转(    )

  五光十(    )

  山(    )地裂

  万(    )千红

  因材(    )教

  1.描绘事物色彩的:         

  2.描写人物神态的:         

  3.表现事物变化的:    

  4.表现人物态度的:    

  五、按要求写句子。

  1.他是一个天性快乐并富有同情心的人。 (缩句)    

  _____________________________________

  2.田老师的声音戛然而止,我却仍在发呆。 (用加点的词语造句)    

  _____________________________________

  3.孔子难道不是万世先师吗?(仿写反问句)    

  _____________________________________

  六、按课文内容填空。

  1.名言警句填一填。

  (1)十年树木,    。

  (2)三人行,    。

  (3)吾爱吾师,    。

  2. “我回家乡去,在村边、河畔堤坡,遇到老人拄着拐杖散步,仍然像四十年前的一年级小学生那样,恭恭敬敬地向他行礼。”作者之所以向老师行礼,是    。

  3.孔子从不以家境贫穷或    、天资聪明或    来选择学生,所以他门下的学生,包罗各种各样的人才。孔子的教育方法可以用两个四字词语来概括:    、    。

  七、口语交际。

  1. 用自己的话说一说画面内容。    

  _____________________________________

  2. 你觉得图中老师的做法正确吗?为什么?    

  _____________________________________

  八、课内阅读。

  一个小孩子,牵着妈妈的衣襟儿去住姥姥家,一口气走出二三里;眼前要路过一个小村子,只有四五户人家,正在做午饭,家家冒炊烟。娘儿俩走累了,看见路边有六七座亭子,就走进一座亭子里去歇歇脚。亭子外边,花开得很茂盛。小孩子越看越喜爱,伸出指头点数儿,嘴里念叨着:“……八枝,九枝,十枝。”

  1.文中加点的词语“正在”的“正”的正确读音是    ;它的另一个读音是    ,可以组词为    。

  2.这段文字是田老师根据小诗“    ,     。    ,     ”编成的故事。

  3.田老师编的故事真是生动有趣,此时我们眼前也好像出现了这样一幅画面,画面中的景物有.    、    、    等,美得让人流连忘返。

  九、课外阅读。

  与众不同的老师

  开学初,学校调来一位男老师接管我们班,同时兼教语文。对于他,我真是很难用一句话或几句话来形容——听,下面便是大家对他的评价。

  学生甲:

  你看庄老师,说他像老师吧,他整天西装笔挺,一点儿也没有一般老师身上的穷酸样;说他不像老师吧,他知识渊博,古今中外,天文地理,他都能侃侃而谈。从孔子到巴尔扎克,从鲁迅到莫泊桑,甚至马克思和列宁,他都能讲得有条不紊,让人真佩服他。他能和女同学一起讨论琼瑶、席绢,也能和男同学一起畅言金庸、古龙, 甚至还会因为范志毅踢足球的脚法跟我们争得面红耳赤。有时候真觉得他不像是我们的老师,更像我们的大朋友。

  学生乙:

  我第一天见庄老师,就觉得他像自己的大朋友。那天他刚到我们班,向我们做了一段幽默含蓄而又简洁明了的自我介绍,特别强调他“姓‘庄’,不是‘弓长张’,而是‘庄稼的庄’”。大家都被他这近乎执拗的话给逗乐了,但都是笑过就算,谁也没把它放在心上。哪里知道下午快放学时,庄老师突然来教室杀了个“回马枪”:要求我们回家写一篇关于早上他那一段自我介绍的作文。话说完,他就匆匆走了。这下教室里可炸开了锅,有的抓耳挠腮,有的冥思苦想,埋怨声、叹息声混成一片。打那儿以后,同学们再也不敢忽视庄老师的一言一行了,处处都做个有心人。作文成绩嘛,自然也就像芝麻开花那样,一节节高上去啰!

  听了这些评价,你该知道我们的庄老师是个怎么样的人了吧?四个字:与众不同。

  1.照样子,写词语。

  与众不同(带“不”字):         

  侃侃而谈(AABC式):         

  2.文中画线部分可以换成歇后语:    。我知道的歇后语还有:    。

  3.短文构思巧妙,作者用与众不同的手法写了庄老师的哪几件事?写一写。    

  _____________________________________

  3. 你喜欢文中的庄老师吗?为什么?    

  _____________________________________

  十、快乐习作。

  我们已经是四年级的学生了,相信肯定有很多老师教过我们。选择其中的一位,写一写你们之间发生的事。题目自拟。要求叙事清楚,能表现师生之情。350字左右。

  _____________________________________

  _____________________________________

  _____________________________________

 

 

来源:奥数网

   欢迎访问奥数网,您还可以通过手机等移动设备查询小学试题库、奥数题库、小升初动态、竞赛辅导、重点中学信息等,2018小升初我们一路相伴。>>[点击查看]

相关文章

点击查看更多

年级

科目

类型

分类

搜索

  • 欢迎扫描二维码
    关注奥数网微信
    ID:aoshu_2003

  • 欢迎扫描二维码
    关注中考网微信
    ID:zhongkao_com

本周新闻动态

重点中学快讯

奥数关键词

收藏 问卷 顶部