奥数网
全国站

奥数 > 小学资源库 > 说课稿 > 小学英语说课稿 > 一年级英语说课稿上册 > 正文

小学一年级英语《Hello》说课稿

2016-12-15 10:39:28    说两句

12

  教材分析

  我说课的内容是《新标准英语》教材一年级起点第一册第一模块的第一单元.第一模块共有两个单元.而第一单元是语言呈现单元.主要谈论打招呼,告别,介绍自己,这些内容从生活实际出发,贴近生活,学生容易掌握,是学生口语交际入门的第一课.国家《英语课程标准》一级目标要求学生能交流简单的个人信息,表达简单的情感和感觉.二级目标要求学生能用简单的英语互致问候,交换有关个人,家庭和朋友的简单信息.培养学生从初学英语开始就能学着用英语去做事情的能力.根据课标要求,教材特点,我确立本课的教学目标为:

  1,语言知识目标

  学习朋友,师生间互打招呼,问候,简单的自我

  介绍,并做到语言准确,语调自然,说话有感情.

  2,语言技能目标

  创设情境,在情境中学语言,培养学生运用语言的能力.

  3,情感态度目标

  培养学生学习英语的兴趣,激发他们学习的积极性.

  培养孩子乐于与人合作的意识,通过交流,加深对同学的了解.

  4,学习策略目标

  培养学生的注意力,观察力,激发学生积极思维

  通过游戏活动,培养对英语学习的兴趣,引导学生在任务中,积极运用所学英语进行表达与交流.

  教学重点:1,学习用英语打招呼,告别,简单的自我介绍,做到语音准确,语调自然.

  2,了解学习英语的重要性.

  教学难点:

  能够应用所学知识与别人进行简单的交流

  教具,学具准备

  Lingling, Sam, Amy的头饰.

  多媒体课件.

  学情分析

  一年级学生活泼,好动,好奇心强,形象思维为主.由于刚接触英语,几乎每个人对英语都有着深厚的兴趣.而课标中指出学生只有对自己,对英语及其文化,对英语学习有积极的情感,才能保持英语学习的动力,并取得成绩.因此我在教学中力争至始至终关注学生情感,努力营造宽松和谐的氛围.

  教学方法

  1,情境教学法 2,"任务型"教学法

  3,smile教学法 4,TPR教学法.

  学习方式

  通过小组自主探究,小组合作交流的学习方式来主动学习和使用语言,形成有效的学习策略,培养良好的学习习惯.

来源:网络资源 作者:@佚名

   欢迎访问奥数网,您还可以通过手机等移动设备查询小学试题库、奥数题库、小升初动态、竞赛辅导、重点中学信息等,2018小升初我们一路相伴。>>[点击查看]

年级

科目

类型

分类

搜索

  • 欢迎扫描二维码
    关注奥数网微信
    ID:aoshu_2003

  • 欢迎扫描二维码
    关注中考网微信
    ID:zhongkao_com

本周新闻动态

重点中学快讯

奥数关键词

收藏 问卷 顶部