奥数网
全国站

奥数 > 小学资源库 > 说课稿 > 小学英语说课稿 > 三年级英语说课稿上册 > 正文

小学三年级英语《 Hot Dogs and Donuts》说课稿

2016-12-14 17:13:51    说两句    标签:英语说课稿 小学英语

12

  1.教材地位:

  本课是这一单元的第四课。本单元主要介绍了多种西式快餐的名称,在前面所学的基础上,继续扩大词汇量,学会新单词hot dog和donut,并操作练习句型Thank you和You're welcome的礼貌对话。在将单词放入旋律动听的歌曲中进行巩固练习。

  2.教学目标:

  a.知识目标:

  1能正确说、认读和口头运用下列单词:Donut、hot dog。

  2能理解和运用句型:You're welcome 。

  3学唱歌曲:Do You Know the Donut Man ?

  b.能力目标:

  1.在自主的学习成功的体验中,进一步提高学生学习英语的兴趣和积极性,提高学生用英语交际的能力。

  2.学生能自由替换练习,并进行小组活动,培养学生初步运用英语的能力,培养学生听、说、唱、玩、演的能力。

  C.情感目标:

  1.让学生在感受英语学习的内容美、形式美的同时,养成良好的学习习惯,做到互助互爱,培养其相互合作的精神。

  2.了解西方文化和习惯,树立乐观向上的学习态度,进行德育渗透,培养讲文明懂礼貌的言谈举止。

  3.教学重难点:

  (1)能熟练的掌握新单词donut, hot dog 。

  (2)能用重点句型You are welcome.在情境中自由交流。

  4.教具准备:

  单词卡片、实物、多媒体课件。

  二。说教法和学法

  在教法设想和学法指导上,坚持以会话为核心,以单词为基础,以任务型活动安排本课教学。通过实物教学和多媒体课件的演示,巧妙设计情境,运用直观法,情景法,交际法等教学方法,帮助学生在视、听、说、读、写、唱、玩、演等饶有兴趣的活动中,自主地,愉快地学习英语,发展能力,维持兴趣。力求做到:“开课能激趣,讲课蕴情趣,练习有兴趣,结束藏意趣。”

  (1)以“学生为主体,教师为指导”为主要教学思想。通过实物,多媒体课件创设真实情境,形成语言氛围,在具体的情境中学习新单词、新句型,使整个教学源于生活,用于生活,使学生学得有趣,学的有用,从而体验成功。

  (2)直观演示法,在课堂上现场介绍制作学生喜欢的西餐,并进行适当的单词操练。可视可闻又充满吸引力,是学生喜闻乐见的方式。

  (3)交际法

  创设多种可以说Thank you的情景,学生自由发挥创编对话,并在真实的情景中巩固运用了日常交际用语You're welcome .在师生,生生,及小组对活等活动中进一步让学生体验了对生活活泼的语言实践。

  三。教学过程

  1. 以旧引新,形成氛围

  (1) Greeting

  (2) Review (从学过的西餐名称入手,以旧引新,迅速将学生带入语言氛围中,另外,小组竞赛使课堂气氛活跃。)

  2. 学习新单词,词句结合

  (1) 演示制作hot dog ,介绍donut ,利用实物介绍单词并操练。

  (2) 小组活动,师生或生生之间对话,Do you like hot dog /donut ?Yes, I like . /No, I don't like .

  3. 对话练习,学会使用You're welcome .

  通过借东西归还,得到帮助等情景,练习使用You're welcome .在情景中检查理解运用情况。

  4.学唱歌曲,巩固所学。

  小学生活泼好动,喜欢动听的歌曲,将单词融入其中进行巩固,效果应是较为理想的,会唱后再进行歌词创编比赛,进一步激发了英语学习兴趣。

  5.游戏活动和竞赛

  6.课上练习和布置家庭作业。

来源:网络资源 作者:@佚名

   欢迎访问奥数网,您还可以通过手机等移动设备查询小学试题库、奥数题库、小升初动态、竞赛辅导、重点中学信息等,2018小升初我们一路相伴。>>[点击查看]

相关文章

点击查看更多

年级

科目

类型

分类

搜索

  • 欢迎扫描二维码
    关注奥数网微信
    ID:aoshu_2003

  • 欢迎扫描二维码
    关注中考网微信
    ID:zhongkao_com

本周升学动态

重点中学快讯

杯赛动态

奥数关键词

收藏 问卷 顶部