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小学三年级英语Holidays说课稿

2016-12-14 17:09:52    说两句    标签:英语说课稿 小学英语

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  教学内容:

  牛津小学英语Unit 6 Holidays(B Look, read and learn? C Look and say)

  教学目标:

  单元教学目标:

  本单元围绕“谈论节日里所做的事”这一话题展开教学活动。这是一个学生十分感兴趣的话题,教师可在课前布置学生搜集有关西方节日风俗的资料,以保证学生在课堂上“有话想讲,有话可讲”。教师在课堂上可采取轻松自由的交谈方式,引导学生运用新的语言表达方式谈论节

  日中人们的活动。教师在教学中应注意渗透相关的文化知识。

  1 知识目标:

  (1) 能正确地听说读写词组New Year's Day, children's Day

  (2) 能正确地听说读写单词及词组Spring Festival, delicious, dress up, Mid-Autumn Festival, moon cake, Easter, May Day, DragonBoat Festival

  (3) 能正确地听说读写句型When's……? It's in…… What do people usually do at…… ?They ……Did you…… last ……?Yes, Idid./No, I didn't.

  2 技能目标:能利用所学词组和句型谈论节日和节日中人们的活动。

  3 情感目标:通过学习本课,了解中西方各种节日及风俗,体会中西文化差异,培养爱国主义精神。

  学情分析:

  学生在以前曾经学习过一般现在时的特殊疑问句What do you usually do……I …… 本册Unit3 Unit5学习了一般过去时的一般疑问句Did you……last……? Yes, I did./ No, I didn't.和特殊疑问句What did you do……? I ……

  节日类单词曾经接触过的有New Year's Day, children's Day, National Day, Christmas

  教学重难点:

  1 节日类单词的正确读音,四会单词的拼写。

  2能利用所学词组和句型谈论节日和节日中人们的活动。

  课前准备:

  1 教学准备:学生搜集有关西方节日风俗的资料,日历

  2 教具准备:B部分单词的图片,录音机,磁带, C部分课件,有关词组的黑板纸,活动表格

  3 板书准备:预写板书Unit 6 Holidays? What do people usually do ?

  教学设计:

  A Sing a song: We wish you merry Christmas

  (歌曲作为课堂教学的热身,创设节日的欢乐气氛)

  B Free talk

  What date is it today?

  Which month comes after November?(复习月份)

  When's Christmas?

  What do people usually do at Christmas?

  (直接由圣诞节导入主要句型,让学生试着说出一些习俗,如have parties, change presents)

  C Presentation

  My favorite holiday is National Day ? What's your favorite holiday?

  What do people usually do at ……?
 

来源:网络资源 作者:@佚名

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