奥数网
全国站
您现在的位置:奥数 > 家庭教育 > 学习方法 > 正文

不爱阅读的孩子,会成为潜在的差生!(3)

来源:家长帮社区 文章作者:天空之伊 2016-11-24 11:09:53

  第三,对不认字的孩子来说,阅读与认字应该是相辅相成的,让孩子在阅读中识字,而不要刻意给孩子下任务、提要求。今天10个字,明天20个,这样的启蒙教育会很差。

  有一个家长,她每天带着孩子去上班,由于担心安全,她只允许孩子坐在角落的板凳上,而旁边恰好有一堆报纸,于是百无聊赖的孩子就每天看报,开始零零散散地认识了几个字,而不认识的字他会问大人,后来发现偶尔能将一整句话都看懂,一年多下来,一个6岁的孩子竟然可以读报纸了。这个令很多人都不相信的结果,正是人在阅读中刻意学习认字的有力证明。

  第四,一定要让孩子在快乐的情绪中阅读,如果孩子阅读不快乐,最后就会一无所获。有些家长知道阅读的重要,也特别想让他多看几本书,于是就强压着孩子,看不完书不许玩,如此一来,孩子在阅读中就得不到快乐的体验,久而久之就会产生厌倦情绪。

  关于阅读我们不必太多忧虑

  从小就看书、背诗,在一些家长看来,这样的生活未免太过辛苦,很难让孩子有个快乐的童年。但是,这样的想法非常错误。我们需要给孩子一个快乐的童年,但阅读不等于剥夺了孩子的快乐。对一个热爱阅读的孩子来说,拿着书和抱着电脑是一回事,看书和上网、看电视,也是一回事。

  还有人担忧,让孩子从小就读很多书,是否会束缚他的想象力?其实,读图和读字,这二者并不矛盾。孩子很小的时候读一些图画书是非常正常的,但只要阅读量达到一定程度,他们就会很自然地喜欢文字更多、更精彩的书,如果你的孩子所表现出来的只是爱读漫画书,那么很可能是因为他正处于前期阅读量的积淀阶段。

  至于有些家长担心的阅读太多会影响孩子的数理化学习,其实也是完全不必要的。事实上,从高考来看,每一所学校中成绩非常优异的孩子,一定是文理兼优的。在我女儿的学校里,高考前5名的孩子都是从小就有大量阅读的,至于那些阅读非常多,文科学得好,但数理化很差的孩子,则很有可能是其他因素造成的。

  比如像韩寒这样少年成名的孩子,文科学得很好,数理化却不好,也许是因为没有遇到一个好老师,也许是在学习中受到了某种挫伤,但所幸的是他喜欢阅读,否则将来会一事无成的。可以说,一个人的智力启蒙、道德养成、素质培养,以及他创新能力的发展,都离不开阅读。阅读对教育的作用,怎么估计都不过分,怎么说都不夸张,怎么想象也不过头。