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北师大版二年级数学上册《买书》教案

2016-11-10 17:29:17    说两句    标签:北师大版 数学教案

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  奥数网:北师大版小学二年级上册数学教案,依据教材文章选择优质教学设计及优质教案,为你提供全方位的优秀教案。

  教材分析:

  本节课是学生第一次学习小数加法,是结合“买书”的情境进行的,在讨论小数加法的多种算法的过程中,解释这些不同算法的共性,即相同单位(数位)的数才能相加。这也是理解小数相加时为什么小数点要对齐的根据。

  教学方法:

  通过讨论、交流是学生掌握多种算法的同时,会用竖式计算小数加减法。通过练习反馈,进一步掌握竖式计算小数加减法。

  教学过程:

  一、创设情境

  同学们,随着互联网的发展,我们可以足不出户就买到我们想要的大部分商品。今天老师请大家和老师一起去看看书籍。

  二、探索新知

  根据这些数据你能提出那些数学问题呢?

  生1:《千年童话——幽默卷》和《一千零一夜》一共多少钱?

  生2:《千年通话——动物卷》比《千年童话——幽默卷》多多少钱?

  生3:50元钱买一本《一千零一夜》,找回多少钱?

  教师总结:这些问题都是球一共多少钱或是谁比谁多或少多少钱?你知道怎么样列出算式吗?

  学生列出算式,教师找出有特点的板书。

  16.5+17.3    20.8-17.3

  观察这些算式和我们以前学过的加减法有什么不同呢?学生回答后,教师说明:这就是小数加减法。

  学生独自尝试计算方法,自主探索。在独立思考后,小组交流,然后请学生板演。

  法1:单位转化成角后用整数加法计算。

  法2:写成几元几角后元和元相加,角和角相加。

  法3:利用竖式计算。

  那种方法比较容易?

  想一想讨论:为什么小数点一定要对齐呢?

  讨论后全班交流,为什么小数点一定要对齐呢?

  教师归纳:相同的计数单位才能计算。

  算出了第一个问题,你能用竖式的方法你能解决第二个问题吗?请同学上台板演。

  你能用竖式计算来完成你提出的问题吗?看看谁的方法掌握的最好。

  总结出:小数点对齐,按照整数加减法的方法进行计算。

  三、巩固练习

  1、你会用竖式计算吗?完成书中第7页练一练第一题。将出现的共性问题投影,全班共同订正。

  2、找错误:课件出示错误的算式,让学生找到问题所在。

  3、如果你有50元你可以买那些书?(将选好的书籍放到购物页面供学生计算)

  四、全课总结

  这堂课你学到了什么?

来源:网络资源 作者:@佚名

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