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北师大版二年级数学上册《一个星期有几天》教案

2016-11-10 17:11:01     下载试卷     标签:北师大版 数学教案

  奥数网:北师大版小学二年级上册数学教案,依据教材文章选择优质教学设计及优质教案,为你提供全方位的优秀教案。

  教学内容:

  北师大版小学数学二年级上册第74页---75页:一个星期有几天

  教学目标:

  1、在学习了2~6的乘法口诀的基础上,应用旧知识与推理,编制7的乘法口诀;探索规律的基础上掌握7的乘法口诀。

  2、正确地运用口诀计算表内乘法,解决实际问题,培养应用意识。

  3、学生在编制口诀与应用中感受数学在日常生活中的应用。

  教学重点:

  初步掌握7的乘法口诀,能运用口诀进行正确的计算。

  教学难点:

  熟记7的乘法口诀,理解口诀的意义。

  教学过程:

  一、创设情境,引入新课

  师:同学们,你们喜欢过生日吗?笑笑非常期待自己生日的到来。你听,他和淘气在学校里说些什么?(课件出示)乐乐听了感到莫名其妙,因为他不知道2个星期有几天?3个星期有几天?你们愿意帮忙吗?

  师:根据你自己学过的知识和生活经验,谁来帮乐乐解决这个问题?

  学生回答并介绍方法。板书:一个星期有几天。

  二、自主探索,发现规律

  师:真棒,会用乘法去解决生活中的问题,真会学以致用。这时乐乐想,早上妈妈说再过7个星期就是我的生日,7个星期有几天呢?同学们,你们有什么好办法吗?

  学生说一说。

  师:这个方法不错,可以用7×7来计算,可是7×7的乘法口诀我们没学过,应该怎么计算呢?请同学们先自己独立思考,然后尝试着自己算一算。

  学生独立思考,算一算。

  师:完成了吗?哪位小朋友给大家介绍一下,你是怎么计算7×7的?

  学生代表介绍自己的计算方法。

  师:这几位同学的方法真不错!当我们遇到不会算的乘法算式时,就可以用我们学过的知识来算。用连加、找规律、拆数算等都可以。小朋友们还有没有更好的解决办法呢?

  学生回答,我们可以编7的乘法口诀。

  师:了不起,前面我们学过2---6的乘法口诀,猜一猜7的乘法口诀有几句?会有什么特点?

  学生结合自己的知识经验猜测。

  师:到底是不是这样呢,又有什么规律和特点呢?还是让表格来帮助我们吧!你能完成下面这个表格吗?

来源:网络资源 作者:@佚名

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