小学低年级的孩子怎么学汉字？

　　对于刚入小学的孩子们来说，学写字是一件他们必须要完成的“大任务”，其实汉字对这个年龄段的孩子来说，是非常神秘又充满吸引力的，而且这个时候，他们的学习能力很强，可以接受很多知识，可是，学习汉字不是一件简单的事，很多家长很苦恼，东学堂语文付东老师在这里和大家分享一下。

　　兴趣最重要，方法要多样

　　对于孩子来说，汉字很神奇，是他们不了解的神秘领域，他们会非常感兴趣，觉得原来自己平时所熟悉的世界里的各种东西，在汉字中都有相对应的符号。我们常说，兴趣是最好的老师，这个时候学习，显然是事半功倍。可是，如果在这个时候，我们的方法不当，很可能让孩子对学习汉字，学习语文失去兴趣，教汉字，并不只是我写一笔，孩子写一笔，然后告诉孩子，这个字念什么。

　　这样就未免太枯燥，学习汉字的形式多种多样，举个简单的例子比如“水”这个字，我们在教孩子的时候，会先出示水的甲骨文，让孩子看，孩子会直观的发现它像水流的样子，我们告诉这是水字，是个象形字，古人就是这样根据事物的样子来造字的，然后让他们来说说他们所知道的有关水的事物，他们可能会想到“河”，想到“海”等等，接着我们再教他们认识这些字，让他们意识到带三点水的偏旁，都是一些和水有关的字，再由这些字扩展到成语，比如“大海捞针”，“八仙过海”，接下来再讲讲八仙过海的传说故事，在故事中学习汉字，孩子们也会非常喜欢。这样孩子们获得就不是一个字，而是丰富的扩展和一种识字的思路，他们对于汉字，会有一个来源与体系的概念。

　　当然，在这过程中，形式是多种多样的，识字游戏，动画视频都是孩子们喜闻乐见的形式。

　　一笔又一划，笔顺最重要

　　在识字的最开始阶段，笔顺是最重要的，笔顺决定着一个字的结构和美观，也影响着书写的速度。我们的新课程标准对学生的识字写字要求是：“掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。”这里提出“能按笔顺规则用硬笔写字”，就是强调笔顺的要求。

　　那什么是笔顺，在实际教学中应如何体现呢？笔顺，简而言之就是汉字笔画的书写顺序。初学汉字的孩子，比起写字，他们更像“画字”，很多笔顺一笔就写下来，倒插笔，也不注重写字的规则。在汉字启蒙阶段，要让孩字把汉字的规则记在心中，养成良好的书写习惯。它的一般规则是先横后竖、先撇后捺、从上到下、从左到右、从外到内、从内到外、先外后内再封口、先中间后两边。

　　贵精不贵多，应用是关键

　　有些家长对于汉字学习有一定的误区，认为汉字会写的字越多越好，只机械的训练孩子记忆，其实这样是不科学的，对于孩子来说，认读比书写更重要。根据最新的课程标准，以第一学段为例，要求识字量是1600～1800个，但其中只有800～1000是要求会写，大部分都是只需要认读而已。

　　孩子们学习了很多生字，但是根据他们的学情，我们需要反复巩固复习，这个复习的形式很多，因为语文学习有一个大的学习环境，可以说，我们的生活处处是语文。孩子们学习了生字就会有很强的使用欲望，比如家长们带着孩子走在街上，看到了广告牌，路标，都可以随时随地的提问孩子，教孩子。比如在孩子识字了以后，家长可以和孩子一起读故事书，既积累的字词，又训练了孩子的理解能力。在具体的语言环境中，孩子能更好的掌握字词，也是最好的复习。

　　希望每个小朋友在扬帆起航的阶段都能一帆风顺，我们的家长和老师也要做好舵手，帮助孩子们，让他们行的更远！