小学阶段要培养的十项好习惯

　　小学阶段要培养的十项好习惯　　

　　一、预习习惯

　　１、通读熟读最基本，三遍四遍是保证。

　　２、标、圈、学、划结合用，多思多想解词意，主要内容归纳，不懂问题要积累，课中努力去解答。

　　３、针对提纲有目的，课外资料很重要，调查、查找多收集。

　　二、倾听习惯

　　１、认真听讲记常规，目光专注随师转，关注板书多思考，精彩问答适当记。

　　２、目光紧随发言人，仔细听其话语意，细细咀嚼思考。

　　３、如有意见和建议，轻声端正把手举，随意打断不应该。

　　三、表达习惯

　　１、举手发言好习惯，五指并拢手臂举。

　　２、回答问题音响亮，言语完整是关键。

　　３、“我觉得......”、“我认为......”、“因为......所以......”、“......是因为......”表述意见和建议。

　　４、补充修改先评价，规范使用“我同意ＸＸ的观点，但我还有补充......”、“我不同意ＸＸ的观点，我认为......”

　　四、思考习惯

　　１、多思多说好习惯，“因为......所以......”常用语。

　　２、常常自问好习惯，“我还有不一样的想法或字的观点吗？”常挂口。

　　３、独立分析寻答案，人云亦云不是取，换个角度想问题。

　　五、作业习惯

　　１、作业书写一种笔，独立完成好孩子。

　　２、不涂不划保清洁，规范端正最重要。

　　３、数学作图用工具，铅笔作图要常记。

　　４、认真审题是前提，按时准时求效率，拖延磨蹭不应该，当天作业当天交。