从语文课本删掉古诗减负说起

　　新学期伊始，上海一些家长“惊奇”地发现，小学一年级语文课本被“瘦身”了，除最后一单元五篇课文消失外，《登鹳雀楼》等八首古诗也不见了踪影。有教育官员表示，删除古诗和部分课文是为减负，也完全符合上海提倡的“零起点”教学。但一些家长担心，教材减少古诗，是否意味着对诗词的教育教学将被削弱。

　　在笔者看来，纵观近年来幼升小情况，哪个家长不是在假期和业余时间给孩子额外加码，让其学东学西，唯恐落于人后。其实，删掉古诗这一举动，首先过不了的就是家长这一关，课本上取消了古诗词，自己家的孩子没学，但并不代表别人家的孩子也没学，总不能让自己的孩子就输在起跑线上。出于这种考虑，家长们要么自己给孩子补学古诗，要么请家教、找补习班，反正是要狠狠地给他补回来，这无形中增加了孩子的负担。至于删掉课本上的古诗，却又另附一套古诗词音像教材，这和减负好像又背道而驰。

　　况且，小学一年级还处在启蒙教育阶段，不仅需要理性思维锻炼，还更应加强抽象思维的培养，同时，学习古诗词也是加强素质教育和传统文化教育的需要。删掉课本上的古诗，这种做法值得进一步推敲和商榷。