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《“同一课堂”支教故事分享》——刘持寅

来源:奥数网 2014-01-10 10:40:20

  【核心内容】

  山里的孩子们有着非常匮乏的物质和精神生活,我们支教,是去做一个唤醒的活动,用短短的十天时间带给他们更多不一样的课堂,希望告诉他们学习是非常有意思的事情,而不仅仅把学习当成任务或者非常繁重的工作。希望告诉他们,应该走出大山去,希望唤醒山里孩子对梦想的追求,唤醒他们沉睡很久的对未来的憧憬。城市面的孩子和老师也需要我们的唤醒,我们希望让孩子找到主动学习的意识,而不是单纯的被动学习,要让他们找到独立的自我。


  大家好,我是来自智康1对1的语文老师刘持寅,去年7月16日,非常高兴参与到了同一课堂的支教活动和清华大学、贵州大学和20多名志愿者奔赴贵州彭寨村小学,与山里孩子一起走过非常难忘的十几天。我接下来跟大家分享一下我眼中所看到的,以及作为语文老师对教学的理解。

  我是一个非常喜欢旅行的人,我们的车子开到棚寨村,那里太美了,当地农民在地里耕作,苗族、回族以及彝族的村落点缀在群山之间,贵州的山里有一种非常漂亮的植物,非常多的向日葵都在灿烂的开放,就像世外桃源一样,非常喜欢。但有一句话这么说的,眼睛看到的永远只是一部分,可能我们没看到的更多的是非常多的事实,事实是什么呢?事实是这里的孩子们每天用一个小时的时间去上学,这里的孩子很多都是留守儿童,父母离异,甚至很多的爸爸妈妈都已经在监狱里了,事实是他们每天放学后要回家放牛、割草,照顾自己的弟弟妹妹甚至年迈的爷爷奶奶,事实是这个学校里面只有七名老师,其中有四名老师已经到了退休的年龄,事实是这个学校或者说整个棚寨村到目前为止没有走出过一名大学生,事实是这些像小王子一样健康成长的孩子们很多都不知道大学是什么样子,很多都没有自己的梦想。

  所以在出发之前,老师们讨论我们这次支教要带给山里孩子什么,比如说可以给他同步知识,可以给他们讲很多题目,但这一切我们最后全部否定了,我们希望的是去做一个唤醒的活动,用短短的十天时间去带给他们更多不一样的课堂。所以在十天的时间里,我们的语文课讲什么呢?从中国古代的神话故事开始讲,然后讲历朝历代名人成长故事和自己的追求,我们会讲三毛和撒哈拉,以及一些非常有意思的故事,这一切都是希望让他了解到梦想是需要自己追求的,数学课堂上我们也会将非常有意思的解题方式告诉山里孩子们,希望告诉他学习是一件非常有意思的事情,而不仅仅是把学习当成一种任务或者当成一种非常繁重的工作去做。英语课堂我们讲英语单词,讲英语当中的美食,讲世界各地的旅行,我们希望通过英语的课堂告诉大家在一个地方呆久了之后会认为这个地方就是世界中心,其实不是这样的,他们应该走出大山去。

  我们拍者网的伙伴给山里面孩子带去这样的课堂,他们把相机发给每一个小学生,让他们去拍他们眼中的家乡,他们眼中所看到的美的东西,我们设置了演讲课,组建了他们自己的合唱团,最后有畅想未来文艺汇演,这一切的一切我们都只是希望能够去唤醒山里孩子对梦想的一种追求,能够唤醒他们已经沉睡很久的对未来的憧憬。

  我们对于知识可能很多时候只是讲授,但是我觉得作为一名老师来说,更多的应该是我们要去唤醒孩子们内心的一些渴望。在山里面的时候我最大的感触是怎样唤醒山里孩子们,因为他们接受的教育是非常少的,回到城市里面唤醒的不仅是山里的孩子,城市面的孩子和老师更多的时候也需要我们唤醒,山里孩子毕竟拥有非常完整的童年,他们长大去回忆的时候觉得童年快乐的,当山里孩子拥有自己完整童年的时候,我们城里孩子做什么呢?补课、补课还是补课。很多时候在不经意之间,老师和家长都已经把我们城里孩子变成了学习工具,我觉得要去想的一个问题,怎么样唤醒城市里的孩子,这要解决一个非常重要的问题,在提升成绩和追求他们唤醒之间怎么样找到一种平衡点?我们在师训工作当中也开发了非常多的课程,我们希望让孩子找到主动学习的一种意识,而不是单纯的被动学习。因为每一个孩子都是一个非常独立的个体,我自己非常喜欢的一句话也是这样的, "每个孩子都是一个独立的个体,孩子是通过我们来到这个世界,可是孩子的思想和思维是独立的,从孩子离开母体那一刻起就是一个独立的人,自由的人,是我们生命中相遇的另外一个人,我们只能和他进行朋友式交谈,理解他们,欣赏他们,分享他们成长的精彩,分享他们成功的喜悦。"我们去想老师不仅把学生当成一个学生,更多的是一个非常独立的人,我们应该给孩子的是唤醒他去探索这个世界的一种权利,而不是让孩子一直跟在我们后面,做一个非常被动的学习者。所以从支教到现实的教学过程当中,我最大的体验是这样子的,我们对孩子真的是这样,不能单纯让他们被动的学习,是要唤醒那个非常独立的自我。

  我们从支教说起,从支教结束,很多人说短期支教是一种形式,我们很多时候把镜头对准的是贫穷山区孩子非常不好的方面,我不觉得,我觉得更多的时候应该唤醒他们,用最短的时间告诉他们追求自己的梦想,告诉他们接下来的路怎么走,直到现在为止我一直跟山里孩子保持联系,他们最近也在谈自己的学习生活,而且也开始告诉我他们心中的一些小秘密,我想这就是公益最大的结果,谢谢大家。

 

 

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