奥数网
全国站

奥数 > 小学资源库 > 教学论文 > 小学英语教学论文 > 二年级英语教学论文 > 正文

二年级英语教学论文:浅谈教学过程中如何创设情境启情诱思

2014-01-10 10:13:07     下载试卷     标签:英语教学论文 小学英语教学论文

浅谈教学过程中如何创设情境启情诱思



  一、联系生活实际创设兴趣情境。

  兴趣其实质就是一种热爱之情,只有学生对所学知识产生了感情,他们才会全身心地钻研,因此,教师应在教学过程适时创设良好兴趣情境,激发学生的兴趣。

  二、创设直观情境。

  一些规律定理的发现过程往往是通过具体的事例来暴露的,创设好的直观的发现情境可以引起学生的兴趣,积极探索,从而获得所要学的知识。

  三、创设问题情境。

  在教学过程中,学生的思维是怎样发生?如何才能使学生思维保持发展,这就要求教师创造性地将学生的思路和教师的思路和谐地统一起来。教师要精心创设问题情境,启发学生的思维积极发展,使学生自觉地接受教师的思路。

  四、创设类比情境。

  很多知识在内容和形式上都有类似之处,新知识是旧知识的自身延续和升华,以类比旧知识导入新知识,既有利于知识的掌握,更能体现知识的发生与迁移过程,培养和发展学生思维的广阔性,增强他们教学发现的能力。

来源:奥数网

   欢迎访问奥数网,您还可以在这里获取百万真题,2023小升初我们一路相伴。>>[点击查看]

年级

科目

类型

分类

搜索

  • 欢迎扫描二维码
    关注奥数网微信
    ID:aoshu_2003

  • 欢迎扫描二维码
    关注中考网微信
    ID:zhongkao_com

名师公益讲座

本周新闻动态

重点中学快讯

奥数关键词

广告合作请加微信:17310823356

京ICP备09042963号-15 京公网安备 11010802027854号

违法和不良信息举报电话:010-56762110 举报邮箱:wzjubao@tal.com

奥数版权所有Copyright@2005-2021 www.aoshu.com. All Rights Reserved.