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武汉市小学语文六年级下册期末测试题(二)

2011-07-22 10:28:23     

武汉市小学语文六年级下册期末测试题(二)

  一、  看拼音、写词语。

  bó   fā      mǐ   cù      xiǎo  mài     sì  miào     chǒu  zhe

  (        )      (        )     (   )      (          )    (        )

  wō tóu  ding  shèng shēng xiù     chōu yē     xiá  zi

  (     )   (        )    (       )      (      )    (         )

  二、

  我会查字典。

  "鼎"字用部首查字法查(  )部,再查( )画,第六笔是(  )。在字典中有几种解释:①古代煮东西的器物 ②锅 ③正当;正在 ,在"春秋鼎盛"词中选第( )种解释。写出四个带"鼎"字的四个词语、      、 、 。

  三、  改正下列成语中的错别字。

  艰苦奋斗(   )  千辛万苦(   )  举世闻明(   )   不记其数( )  兴高采列(   )  拾金不味(   )  欢欣鼓舞(   )   守株侍兔(    )

  四、  选择恰当的关联词填空。

  只要……就……       因为……所以……    无论……都……  如果……就…… 不但……而且……    不是……就是……

  1、(   )刮风下雨,刘老师(   )早早地唠叨学校。

  2、(   )我们现在不好好学习,将来(   )无法承担祖国大业。

  3、(   )《国旗的故事》这本书写的生动感人,(  )我看了好几遍。

  4、树苗栽不活(     )条件不好,(     )栽的方法有问题。

  5、卢沟桥的狮子(     )数量多,( )形态各异。

  五、句子大观园。

  1、按要求写句子。

  (1)将陈述句改为夸张句。  教室里非常安静。

  (2)将陈述句改为比喻句。  十五的月亮圆。

  2、用修改符号修改下面的句子。

  (1)幽深秀丽的巫峡,常常朝云暮雨,变幻莫测。

  (2)明明是我们班功课学习成绩最优秀的学生。

  (3)我国人口是世界上最多的国家。

  (4)我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。

  六、      按一定的顺序,把下列各组词语重新排列。

  1、一季      一年     一月      一周

  一旬  ------------------------------------------------------------------------

  2、少年  老年    幼儿   中年    青年

  3、端午节   中秋节   清明节  教师节   国庆节

  七、根据提示写出诗句或格言。

  1、曹植质问哥哥苦苦相逼得诗句:"  "

  2、描写夜里细雨随着微风悄悄地滋润着万物的诗句,"  "

  3、"

  "是我国传统的"治家格言",它提醒人们注意勤俭节约,珍惜劳动成果。

  4、面对困难,你会想到              。

  八、开心阅读。生命的掌声  我常常想起一个关于掌声的故事。

  那是我上高中一年级的时候,班里有一位叫英子的女孩儿,沉静漂亮,但是总爱蜷缩在教室的一角。上课前,她早早的来到教室,下课后,她又是最后一个离开教室。后来我们才知道,她的腿因为得了小儿麻痹症而落下了残疾,她不愿意让人看到她走路的姿势。

  一天,上演讲课时,老师让同学们走上讲台讲述一个小故事。轮到英子演讲的时候,全班四十多双眼睛一齐投向了那个角落。英子立刻把头低了下去。演讲老师是刚调来的,还不了解英子的情况,他就一直点着英子的名字。

  英子犹豫了一会儿,最后慢慢的站了起来。我们注意到,英子的眼圈红了。

  在全班同学的注视下,英子终于一摇一晃地走上了讲台。就在她刚刚站定的那一刻,不知是谁的带动下,骤然间响起了一阵掌声。那掌声热烈、长久,在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。

  掌声渐渐平息,英子也定了定情绪,开始讲述她童年的一个小故事。她的普通话说得很标准,声音也十分动听。当她结束演讲的时候,班里又响起了一阵掌声。英子很有礼貌地向老师深鞠一躬,又向同学们深鞠一躬,然后在掌声中一摇一晃地走下了讲台。

  奇怪的是,自从那次演讲以后,英子就像变了一个人似的,她不再是那么忧郁了,她和同学们在一块游戏、说笑,甚至有一次她还走进了学校的小舞厅,让同学们教她跳舞。后来,英子的学习成绩一直很好,尤其是数学和物理,高二那一年,她代表我们学校参加了全国奥林匹克物理竞赛,还得了奖。

  三年时光,匆匆而过。三年以后,英子被北京的一所大学破格录取。后来,英子给我来信说:"永远不会忘记那一次掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我。我应该鼓起勇气微笑着面对生活,那次掌声给了我第二次生命……"

  我才明白英子变得开朗活泼的原因。从那以后,我学会了给人鼓掌。尤其是当别人身处困境的时候。其实,人都需要掌声的。在人生的舞台上,谁不希望自己的演出得到喝彩?掌声,是一种尊重,更是对一个生命的鼓励和肯定。

  1、用"/"划去加点字的错误读音。

  蜷缩(quán  juǎn )    歧视 (qí   zhī )  骤然(zòu  zhòu )    忧郁  (yù   yǒu)

  2、在文中找出下列词语的近义词。

  美丽--(  )  马上 --(    )  突然--(   )    残疾--(   )

  3、文中的主人公英子以前是一个性格     、       的残疾姑娘。

  4、英子为什么每天早早来到教室,又最后一个离开教室呢?

  5、对英子来说,为什么那次掌声是"生命的掌声"?

  6、读了文章后,你受到怎样的启发呢?

  九、根据诗歌提示,按要求作文。

  我心中有一个太阳,我心中有一个月亮,我眼前有一片红花绿草,我听到小鸽子的歌唱,总有温暖的手牵着我,总有温暖的话送耳旁……总有一个声音为我带路,总有一个呼唤飘在我心上,我在爱的人间长大,长大的还有我的坚强,只要我心中有个太阳,心灵就不会暗淡无光。

  要求:请以"心中的太阳"为题,结合社会生活、学校生活、家庭生活,写一篇文章,立意自定,题目自定。

来源:武汉奥数网整理 作者:武汉奥数网整理

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