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“数的认识复习(一)”教学设计

2011-03-25 18:08:33    说两句    标签:六年级下册教案

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    1、《“数的认识复习(一)”教学设计》
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  【教学内容】

  《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级下册第76~77页。

  【教学目标】

  1.使学生进一步理解整数、分数、小数等概念的意义,沟通知识之间的联系和区别。

  2.通过自主探索和合作学习,使学生在整理复习中形成知识网络,掌握复习方法,提高综合运用能力。

  3.结合教学,渗透人文主义教育和事物之间是互相联系的辩证唯物主义启蒙教育。

  【教学重、难点】

  进一步理解整数、分数、小数等概念的意义,沟通联系,形成知识网络。
 

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来源:奥数网 作者:奥数网整理

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