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学奥数首先要解决的十大问题

来源:本站原创 2011-03-24 14:07:12

  孩子在学习奥数的过程中,往往会遇到各种各样的问题。有心理上的,也有学习方法技巧上的,面对这些问题,家长们如何帮助孩子们解决呢?以下是学而思吴旭老师对这一系列问题的解答:

  问题一:家长不是奥数高手,如何配合老师的教学?

  答:学而思有一个传统就是希望孩子们给听完一次课后,能够回家给家长讲题。这样做有两个好处:让家长更好的了解孩子学习的情况;孩子再一次复习当天学习的内容。切记——学习的主体是学生。

  问题二:孩子在课堂完成作业还不错,但回家做题畏难情绪高,依赖思想严重。

  答:这是一个普遍的现象,稍许的畏难情绪并没有什么大碍。孩子如果每天都积累一些难题无法解决,时间长了畏难情绪会越来越严重。长期如此就会严重地影响学习。我觉得当孩子做题遇到困难时,家长可以想办法争取当日解决。我们不怕出现问题,怕的是积累问题。

  问题三:如何进行各知识点之间的串联,在头脑中建立奥数的理论体系?

  答:这个主要是老师的任务。孩子们现在年龄还小学习的时间也短很难建立完整的奥数理论体系。但是作为“过来人”的老师一定对这些问题有所认识。随着学习时间的增长知识的积累,六年级的孩子还是有可能有自己归纳的一套东西的。

  问题四:奥数对初中学习以至今后的数学学习的具体好处?

  答:如果单纯的讲奥数,绝对是个好东西。一般人不觉得奥数好是因为一般人学不透。奥数在开拓思维训练思维能力方便还是很有用的。把脑袋练的异常聪明,对什么事情没有帮助呢?

  问题五:题目和知识点割裂严重,不能匹配,不点不会做题,只要点一下就下笔如有神。

  答:奥数的精髓就在于那个“点”。不是题目和知识点严重割裂,而是我们还没有练出来“火眼金睛”。学而思有一位申强老师,我曾经多次目睹他秒杀极难的奥数题。道行上我们还需要继续修炼。

  问题六:奥数学习对孩子思维拓展和今后的学习有什么作用?

  答:这么说吧奥数学的好的不一定能成为数学家,但是数学家学奥数一定能学得好。

  问题七:怎样培养孩子学习奥数的兴趣,家长如何引导孩子养成良好的数学学习习惯?

  答:现阶段还是需要依靠老师,老师要让孩子在学习中感受到快乐。家长的任务就是引导孩子深入思考,勇敢面对难题,尽量克服畏难情绪。

  问题八:小升初阶段奥数的内容和解题总体思路,如何快速提高孩子的奥数成绩,该不该大量的练习做题?

  答:奥数题难就难在没有整体的解题思路。灵活多变是奥数题的特点。练习题诗需要做的,但是要有系统的做,不能每一本书只看前三页。

  问题九:奥数竞赛的考点有哪些,阅卷规则是怎样的,考试时哪些步骤是必须写的,怎么答题才不丢分?

  答:这个要具体问题具体分析,各地各个杯赛要求都不一样。

  问题十:奥数不同专题的学习方法,非常规题如何应对,综合题型怎么运用?

  答:四五年级一般都是在进行专题学习,六年级会学习一些综合性题目。我习惯称这类题目为多知识点考题,这类题目会成为今后考试的重点。