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六年级语文上册全册教研计划

来源:网络资源 2010-09-17 11:42:22

  本学期,我们六年级语文教研组以我校教导处工作为指导,以一切为了学生的发展为目标,进一步转变教育观念,改革教学方法,树立新的人才观,质量观,课程观,树立新时代精神的新的课程价值观,深入开展语文教学研究与实践,加强教学常规建设,加强师资队伍建设,不断拓展语文教学空间,大力开发语文课程资源,努力提高语文教学质量,全面提高本组教师教学水平。

  一、工作要点:

  (一)加强校本培训。

  1、认真组织本组教师研读教育理论和基本理念,有针对性的开展教研活动,将教研活动与校本培训结合起来,做到专题化、系列化、经常化。有主讲、有讲稿、有记录,帮助教师汲取营养,指导自己的课堂行为,逐步养成自己的教学个性。积极组织本组教师参加校级培训,组织本组教师听课,写好培训笔记和心得。

  2、重视骨干教师的培训和使用工作,注意做好推荐开课等活动。同时,发挥非骨干教师、非青年教师在语文课改中不可低估的作用,注意教师的均衡发展,切实落实以人为本的理念,真正促进本组教师的专业发展。

  (二)继续开展课题研究,注重实验过程,追求研究实效。

  1、在上学期课题研究的基础上,本着课堂教学中的问题及课题的原则,从落实课堂教学的有效性方面入手,抓住课堂这一主阵地,扎实开展课题的研究和管理。力争使每位教师都有自己的研究课题,有各自的研究方法和研究步骤。还要求每位教师要立足自己的实践平台进行课题研究,每一位教师要认真阅读各类有益的书籍,及时写好读书笔记。要求每位教师根据自己的研究实际,认真撰写教学反思、案例、教学故事、论文等。

  2、加强课堂教学研究。遵循学校教学教研计划,切实开展观摩课、汇报课、示范课,互相听课、评课、专题研究等活动,做到“以研促教”、“以研兴教”。

  3、及时反思、总结、反馈,积极参加学校组织的各种语文教学活动,促进教师与课改共同成长。鼓励教师撰写教学后记、随笔、案例、论文、反思,总结反思自己在课改实践中的经验、体会、困惑及难题。

  (三)进一步规范语文教学常规管理

  1、继续规范和加强语文教学备课、上课等工作的指导和管理。要加强集体备课的管理,强调和落实集体教案的个性修改和教后反思,杜绝偷懒备课。在应用新课程理念优化语文教学设计的过程中,要十分重视对教材的钻研把握,注意灵活运用多种教学策略,密切关注学生经验世界、情感世界和想象世界,同时处理好课前预设与课中生成的关系。语文作业在保证质量的双基联系前提下探究中和性、实践性、活动性作业。

  2、重视学生良好学习习惯的养成,年级内要采取切实可行的措施,在语文学习的全过程中不断提高学生预习、复习、阅读、写字、搜集处理信息等意识、习惯的训练和养成。

  3、强化教研组建设。要认真安排好教研活动,定好计划,记好手册。继续开展好备课、上课、听课、评课为主的教研活动,注意发挥教学骨干的作用。结合对教师进行行动培训和各类培训。要努力将教研组建设成学习型组织。重视组内的团队学习和合作学习。同时加强教研组信息化步伐,整体促进教研组业务水平的提高。

  4、加强教学质量的监控和管理,进一步完善教学过程质量监控。

  总之,本学期,我们六年级语文教研组将在“实”字上下功夫,在“研”字上做文章,真正把教研与提高课堂效率结合起来,与解决教学实际问题结合起来,与教师的成长结合起来,切实提高本组教师的教学能力和业务水平。

  二、具体安排

  第二周1、讨论并制定本学期活动计划;2、介绍第一单元备课情况并讨论(主讲人:朱燕玲)。

  第四周1、组织学习《教学管理指南及学科教学建议》;2、介绍第二单元备课情况并讨论(主讲人:孔红梅)。

  第六周1、进行课题分工与设计,积极申报学科立项课题;2、介绍第三单元备课情况并讨论(主讲人:钱晓红)。

  第八周1、学习有关教学新理念的文章;2、介绍第四单元备课情况并讨论(主讲人:高条飞)。

  第十周1、期中教学质量监控;2、介绍第五单元备课情况并讨论(主讲人:孙淑琴)。

  第十二周1、观看教学录像;2、介绍第六单元备课情况并讨论(主讲人:韩芬莲)。

  第十四周1、组内教研课互动评课2、介绍第七单元备课情况并讨论(主讲人:宣红红)。

  第十六周1、积极进行校级教研课的指导2、进行毕业班语文复习情况研讨

  第十八周1、期末常规交流评比;2、教学反思研讨交流。

  第二十周1、期末教学质量分析。2、布置假期撰写教育教学论文

  我们的目标就是为学生创设和提供良好的语文学习环境,让每个孩子都接受良好教育。

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