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暑假里如何培养孩子的读书习惯

来源:汴梁晚报 文章作者:韩振财 2010-07-07 09:29:22

  暑假里,有的家长因为工作忙,没有足够的时间陪孩子,孩子就天天呆在电视机前,或者泡在网吧里打游戏;有的家长不管孩子同意不同意,给孩子报了大量的辅导班、培训班,让孩子像没有放假一样天天去“上课”,结果也往往是事倍功半……其实,家长可以利用这一段时间让孩子养成读书的好习惯。那么,怎样促使孩子养成天天主动读书的习惯呢?

  首先,要想让孩子有兴趣来读书,就要让孩子有求知的欲望。这就要求家长引导孩子多观察自然、观察社会,从而发现问题,产生疑惑,萌发求知欲望。家长要适当满足孩子对读物的兴趣取向,不要随便否定孩子的愿望。孩子走出校门以后,一般就不再想看与学习密切相关的辅导书,很想读些让人轻松、有欣赏价值、能扩展视野的书,或者在孩子们中间流行的读物。因此,家长为孩子订购报刊时,要尽量采取指导、建议与商量结合的态度,选择孩子们喜欢的笑话、寓言之类的书。当孩子有了自己感兴趣的读物时,促使孩子养成天天自觉读书的习惯才有了基本条件。

  其次,家长还可以利用周末带孩子去新华书店或附近的书城,让他们挑选喜爱的书。或者经常带孩子去社区或阅览室、图书室,这对孩子养成良好的读书习惯也是大有裨益的。

  再次,家长要注意提高和保持孩子读书的热情。据心理学分析,只有不断地利用外界刺激加以强化,兴趣才能保持持久和稳定。当孩子对某种读物产生兴趣时,家长最好采取主动参与的态度,对孩子的读书活动给予关注。如随时找机会让孩子讲讲书中精彩的内容,或讲讲他们的感想,也可以让孩子把他喜欢的读物或读物中的精彩片段推荐给家长读。家长还可以与孩子一起讨论,让孩子写读后感,也可以结合孩子在语文课学过的有关内容借题发挥。这样做既强化了孩子的读书兴趣,使之坚持读书热情,又有利于家长了解孩子读书的质量。

  读书的成绩是孩子坚持读书的动力,也是强化读书兴趣最有力的刺激。每当孩子读书增长了知识,产生了感想,提高了能力,获得了进步,家长应及时给予肯定。这样,他们读书的自觉性、坚持性就会大大加强。

  最后,家长要为孩子读书创造条件,优化环境。外界环境条件是孩子读书的外因,如父母的素质、家庭生活习惯等诸多方面均是影响孩子读书的因素。因此,父母应起表率作用,多读书多看报,不断更新和增长知识,对孩子起到潜移默化的作用。家庭生活习惯也要注意,如果孩子看书,家长应该减少看电视的时间或放小音量,避免声音对孩子读书的干扰。另外,给孩子创造一个小天地,使孩子感受到读书也是一种享受。
 

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