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2009-12-19 22:50:55 下载试卷 标签:一年级 教案 语文
教学内容:学习以“时间”为主题的两篇主体课文和两篇自读课文,语文天地中得读一读、猜一猜、背一背、讨论等活动,以及识字、写字、拼读等基础知识的学习。
教学目标:1。知道时间是宝贵的,懂得要珍惜时间,学会科学、合理利用时间。
2.运用多种方法自主识字,掌握多音字“长、少、行”。在填字各种正确的书写生字。
3.练习积累词语,有感情的朗读课文,背诵《长歌行》
教学重点:识字、写字,理解课文。
教学难点:理解个别诗句。
学习方式:合作、探究。
教具准备:课件、挂图、生字卡片。
教学时间:7-8课时
时间-----长歌行
教学目标:1。通过理解重点词句,知道时间是宝贵的,是一去不复返的,要珍惜时间。
2.学会本课生字既有生字组成的词语,理解诗句的意思。
3.正确、流利、有感情的朗读诗歌,借助插图,培养学生的创造思维能力。
教学重点:通过理解“少壮不努力,老大徒伤悲”这两句诗句的意思,知道时间是宝贵的,是一去不复返的,要珍惜时间。
教学难点:知道江水与时间都是一去不复返的,互相作比。
教学时间:两课时。
第一课时
教学目标:1。认读生字,读准字音,了解字义。
2.理解诗句的意思,知道时间是宝贵的,是一去不复返的,要珍惜时间。
3.能正确、流利、有感情的朗读诗歌。
教具准备:生字卡片,插图。
教学过程:
一.导入新课
1.同学们我们来才一个谜语好吗?
2.出示谜语:看不见,摸不着,跑得快,又没脚。一去永远不回头,千金万金买不到。
3.今天我们来学习一首关于时间的诗歌。
二.自读课文,读准字音。
1.借助拼音,自己读诗。
2.出示生字卡片,认读生字。
3.长:cháng少:shào
三.细读诗文,理解诗意。
1.观察插图,思考:老爷爷和小孙子站在江边,看到了什么?
2.逐句理解
①指名读诗。
②说你对诗句的理解。
③老师对学生不懂的诗句做出解释。
3.指名读诗,说说对诗句的理解。
4.齐读全诗,同桌互相说一说全诗意思。
5.观察插图,启发学生想一想:小孙子对老爷爷说了什么?老爷爷对小孙子说些什么?
6.学生自由汇报。
7.有感情的朗读全诗。
四.总结
1.学了这首古诗,你有哪些收获?
2.老师总结。
让我们一起珍惜时间,珍惜青春年华,发愤努力,不要等到老了以后再后悔。
五.板书设计。
长歌行
江水时间
珍
一去不复返惜
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