奥数网
全国站

奥数 > 小学资源库 > 教案 > 小学语文教案 > 四年级语文下册教案 > 正文

就《九色鹿》看词语教学

2009-12-15 23:23:38     下载试卷     标签:教师 课改 答案 学习方法 高中生活

  前些日子,有幸聆听了一位老师执教的《九色鹿》一课,感觉耳目一新,深深地感受到了新课改的气息,犹如春风拂面。特别是她别样的词语教学设计,给我留下了深刻的印象。

  老师在检查学生自读课文情况时,出示了两组词:左边一列为:“春光明媚斥责浩浩荡荡”,右边一列为:“见利忘义背信弃义恩将仇报”。

  师:你会读吗?你能读出这些词语的意思吗?

  1、“春光明媚”

  师:读了这个词语,你仿佛看到了什么?

  学生的答案丰富多彩,有五彩缤纷的花朵,欢快的鸟鸣声,生机勃勃的春天------

  师小结:你们都感受到了春天的气息,我们一起把这个词语读一下。

  2、“斥责”

  师:找找它的近义词是什么?

  生:责怪责骂

  师:责怪与责骂同斥责相比,哪个程度深?

  生:斥责

  师:那斥责时,人的表情一般是怎样的?

  生:严肃的

  师:那该怎样读呢?齐读。

  3、“浩浩荡荡”

  师先让学生完成填空:浩浩荡荡的(),并说说你似乎看到了什么?

  生:浩浩荡荡的军队我似乎看到了千军万马一起在奔驰而来。

  生:浩浩荡荡的人群我看到了很多很多人在走来。

  生:浩浩荡荡的乐队乐队里面人多,队伍庞大。

  师再让学生读,老师结合评议,指导,再齐读。

  4、“见利忘义背信弃义恩将仇报”。

  师:你自己读读这三个词语,你发现了什么?

  生:这三个词语都是形容人的坏品质的。

  生:它们都是贬义词……

  师:你再读读这些词语,心中会有什么感觉?

  学生再次读这些词语的时候,都把自己的情感都表现了出来,读得声情并茂。

  这样的词语教学扎扎实实,不拘泥于形式,不纯粹是为了读而读,或为了教词语而教。教师的设计独具匠心,创设一定的情境,让学生有表情地读,有内涵地读,有想象地读,有比较地读。这样,充分调动学生的感官,联系生活,联系旧知,熟练地掌握了生字新词,从而让语言文字活了起来。

 

来源:网络

   欢迎访问奥数网,您还可以在这里获取百万真题,2023小升初我们一路相伴。>>[点击查看]

年级

科目

类型

分类

搜索

  • 欢迎扫描二维码
    关注奥数网微信
    ID:aoshu_2003

  • 欢迎扫描二维码
    关注中考网微信
    ID:zhongkao_com

名师公益讲座

本周新闻动态

重点中学快讯

奥数关键词

广告合作请加微信:17310823356

京ICP备09042963号-15 京公网安备 11010802027854号

违法和不良信息举报电话:010-56762110 举报邮箱:wzjubao@tal.com

奥数版权所有Copyright@2005-2021 www.aoshu.com. All Rights Reserved.