小学语文六年级教案——《布衣元帅》第一课时教学设计之一

　　教学目标：

　　1．理解课文内容，能独立概括三个小故事的主要内容，在此基础上正确领会课文的中心思想。

　　2．学会本课6个生字，理解20个词语的意思。

　　3．能复述其中一个小故事，感受徐帅朴实无华，做人民公仆的崇高品质。

　　一、揭题，悬疑。

　　学生质疑。（什么叫布衣元帅？这里的元帅是指谁？为什么称他叫“布衣元帅”？）

　　二、自学课文，学习生字新词。

　　学生自学。主要要求：（1）读准生字词。（2）读通课文。（3）说说课文的大意。）

　　三、检查：简单介绍徐帅一生的情况

　　四、指名读课文。

　　五、学习第一个故事

　　六、用波浪线划出元帅说的话。自由读读元帅说的话。

　　1．指名两个同学表演对话。

　　2．议议“这……”其中省略号，再指名同学把省略号的意思补充出来。

　　3．齐读整个故事。

　　4．说说故事的主要内容。

　　七、小结。

　　让学生回顾本课时的学习内容，归纳小结。

　　八、作业。

　　作业本第1、5题的第一个填空。