古诗两首——《赠汪伦》教学设计

　　－、复习导入

　　1．指名背诵《赠汪伦》。

　　2．集体背诵。

　　3．这节课，我们来学习李白写的又一首表现朋友相送的诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

　　二、解题

　　黄鹤楼最早建于三国时期，有“天下绝景”之称，历代诗人在此留下了不少诗篇。

　　孟浩然，是唐朝一位很有名的诗人，和李白是好朋友。可指名背诵孟浩然的诗，如《春晓》。

　　之：往，去。

　　广陵：地名，现在的江苏省扬州市，汉朝时称“广陵”，隋唐时称扬州，扬州是唐朝最繁华的都市之一。

　　指导学生用自己的话把题目的意思说出来。

　　（提示：是谁送谁，从什么地方到什么地方去。）

　　三、自学古诗．自主探究

　　1．自由练习朗读古诗。

　　2．借助课文注释或查字典，自学古诗，记下不懂的问题。

　　3．小组合作学习。

　　4．汇报交流自学成果，教师相机引导、点拨。

　　①故人西辞黄鹤楼

　　“西辞”，如图，由图可见黄鹤楼在西，扬州在东，孟浩然由西向东，依长江顺流而下，告辞时自然要向西拱手。

　　第一句点明送别地点。

　　②烟花三月下扬州

　　“烟花三月”，三月，过去人们称之为季春或暮春，正是春深如海的季节，在草长花开的季节，空气湿度增大，远望去好像有一层薄薄的烟雾笼罩着花草树木，烟花指的就是这种景色。

　　第二句点明送别的时间。

　　在黄鹤楼这样的千年胜地，又正值繁花似锦的春天，朋友们正应愉快地聚会，可“故人”却要辞别远去了。这两句在叙事之中流露出惜别之情。

　　③孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。

　　在碧波荡漾的江面上，一只帆船逐渐向前移动，直到水天相接的地方帆船不见了，老朋友不见了，只有江水层层涌向天边，李白仍呆立江边。

　　④这首诗前两句叙事，后两句写景。诗人借景抒情，表达了对老朋友的依依惜别之情。

　　5．指导感情朗读，体会老朋友间的依依惜别之情。

　　6．练习背诵。

　　四、总结

　　这首诗描写的是春天里李白送别好友孟浩然时的情景，表达了朋友间依依惜别之情。

　　五、作业

　　1．课外阅读李白、孟浩然写的其他诗。

　　2．为《黄鹤楼送孟浩然之广陵》完成一幅古诗配画。