奥数网
全国站

奥数 > 小学资源库 > 教案 > 小学数学教案 > 六年级数学下册教案 > 正文

小学数学六年级下册教案——《量的计量整理和复习》教学设计

2009-11-12 20:13:26    说两句

  一、教学内容:

  沿海版九年义务教育六年制小学数学第十二册第123—124页,复习已学过的各种计量单位,完成练习二十相关的练习。

  二、教学目的:

  1)通过整理复习使学生系统的掌握长度、面积、体积、重量、时间等各种量及其计量单位,对相邻两个计量单位之间的进率更清楚,加强建立各种计量单位的表象,从而学会灵活运用有关知识去解决实际问题;

  2)让学生学会分类归纳,有序整理,系统复习的学习方法,提高学习的能力,

  3)让学生养成质疑问难的学习习惯,发挥个人与小组合作讨论的作用,体现协作精神、创新意识。

  4)能够较熟练地进行简单的化聚和换算。

  三、教学重点:对量的计量知识进行分类归纳,有序整理,使其知识系统化。

  四、教学难点:对量的计量知识有序整理及其各种计量单位间的特殊进率。

  五、教学准备:实物投影仪,米尺、单位体积、重量的实物等。

  六、教学过程

  (一)、情景导入

  你们你知道姚明吗?出示有关资料:

  出生日期:1980年9月12日、身高:2.26米、体重:134.3公斤、出生地点:上海   效力球队:上海东方、休斯顿火箭

  师:在姚明的个人资料中,他的出生年月、身高、体重所用到的量的计量,正是数学上的知识(引出课题),说明生活中处处有数学。

  (二)分类整理计量单位

  1、学生反思:量与计量的有关知识

  师:请大家回忆一下,在小学阶段学习过哪几种量?学生讨论,指名口答,教师板书:长度、面积、体积(容积)、重量、时间

  师:每种量都有各自的计量单位,我们学过哪些常用的计量单位?

  2、集体完善个人的整理方案

  师:大家说了那么多的计量单位,如果我们把这些计量单位全搁在一块,想一想会有什么感觉?(零乱、无序、不便记忆)非常正确,那我们该怎么办呢?(分类、有序、系统地进行整理)对了,如果我们把这些计量单位分类,并有序地进行整理,使它们系统化,那就便于我们记忆和运用了。你们预习的时候是不是按照自己的想法进行了整理呢?(是)现在请你拿出预习时做的整理图,以小组为单位进行讨论,互相补充、完善,等一会儿派代表展示你们组的作品。

  3.小组成员互相交流,讨论各成员的整理方法是否有序、系统,取长补短,完善自己的整理方案,构建新的认知结构。

  4.小组代表汇报整理结果。

  5.教师出示、讲解、引申整理结果。

  1)出示整理结果

  师:同学们整理得都很好,也很全面,其余的作品,课后我们再来交流,现在请看老师的整理。(电脑显示)

  2)讲解说明,总结规律。

  长度:除1千米=1000米以外,相邻两个长度单位之间的进率都是10。

  面积:除1公顷=10000平方米以外,相邻两个面积单位之间的进率都是100。

  体积(容积):相邻两个体积单位之间的进率都是1000。

  体积与容积有什么区别?(体积是指物体所占空间的大小;而容积是指箱子、油箱、仓库等所能容纳物体的体积。)

  重量::相邻两个重量单位之间的进率都是1000。

  时间:除时分秒每相邻两个单位之间的进率都是60以外,其余都很特殊。

  怎样判断某一年是闰年还是平年?(公历年份能被4整除的一般是闰年,但公历年份是整百数的,必须能被400整除才是闰年。)

  3)填写123、124页,巩固、完善认知结构。

  学生填写,老师巡示。

  6.完成教材练习二十的第1、2题

  (三)、计量单位的化聚和换算。

  例  (1)2.6吨=(   )千克     400千克=(    )吨

  (2)2时18分=(   )分   4时40分=(   )时

  (3)315分=(  )时(   )分

  学生自学课本,然后独立完成,最后汇报交流。

  (四)反思与练习

  1、教材练习二十的第3题(独立完成,集体校对)

  2、教材练习二十的第5题

  3、补充练习

  (五)、课末反思(发展学生的综合、概括能力,让学生学会反思)

  说说这节课对哪些知识进行了整理复习,你有什么收获?对于哪些内容我们要特别注意?根据学生的回答,教师再次理一理整节课的知识框架。

 

来源:网络

   欢迎访问奥数网,您还可以通过手机等移动设备查询小学试题库、小学资源库、小升初动态、家庭教育、重点中学信息等,2019小升初我们一路相伴。>>[点击查看]

相关文章

点击查看更多

年级

科目

类型

分类

搜索

  • 欢迎扫描二维码
    关注奥数网微信
    ID:aoshu_2003

  • 欢迎扫描二维码
    关注中考网微信
    ID:zhongkao_com

本周新闻动态

重点中学快讯

奥数关键词

收藏 问卷 顶部