小学语文三年级试题——2007－2008学年度下学期期末水平测试三年级语文试卷

　　2007－2008学年度下学期期末水平测试

　　三年级语文试卷

　　题号 一 二 三 总分

　　得分

　　亲爱的同学，这个学期即将结束了，你一定又学到了许多知识和本领，想展示一下自己吗？走进今天的练习，认真审题、认真作答、美观书写，给试卷一张俊美的面孔，给自己一段精彩的华章！

　　得分 阅卷人 一、日积月累。（40分）

　　1、字词擂台。（20分）

　　（1）看拼音写词语。（4分）

　　yěliànyòuzhìxiáxiāngguànài

　　()()()()

　　（2）比一比，再组词。（4分）

　　甚（）拄（）冶（）虏（）

　　湛（）柱（）治（）虎（）

　　（3）根据拼音组词。（3分）

　　juàn（）féng（）sāi（）

　　圈缝塞

　　quān（）fèng（）sài（）

　　（4）照样子写四字词语。（4分）

　　①津津有味息息相关

　　②层层叠叠结结实实

　　③人山人海诚心诚意

　　④异口同声大惊小怪

　　（5）选词填空。（5分）

　　①鼓励勉励

　　这次语文考试的成绩有了提高，老师我们说：“要继续努力，不断进步。”

　　老师经常用这样一句话来我们：“有志者，事竟成。”

　　②严肃严励严格

　　爸爸的神情变得起来。

　　家长和老师对我很。

　　我___________地批评他。

　　2、古诗家园：让我们一起诵读古诗，欣赏古诗吧！（4分）

　　（1）这学期，我们学习了唐代贺知章写的《咏柳》，诗中的“妆”解释为。诗中写作者看到的实景的诗句是。（2分）

　　（2）这学期我们还学习了古诗《嫦娥》，你能把它完整地写下来吗？（2分）

　　3、课文回顾：还记得学过的课文吗？那就试着按原文填一填吧！（8分）

　　（1）青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像，形成了

　　的春天。（选自《燕子》）

　　（2）一阵微风吹过来，我就，雪白的衣裳。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（选自《荷花》）

　　（3）爸爸等于给我说了一个谜。这个谜比“”还让我感到可怕，比“”更让我有一种说不出的滋味。（选自《和时间赛跑》）

　　（4）地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是，到处是，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。（选自《太阳》）

　　4、课外积累：你喜欢读课外书吗？比比谁积累的好词佳句多。（8分）

　　（1）请你写出两个描写优美景色的诗句。

　　①

　　②

　　（2）你积累的关于珍惜时间的名言警句不少吧！请你写出两句吧！

　　①

　　②

　　（3）你知道和气象有关的谚语吗？请写两句吧！

　　①

　　②

　　（4）你一定有许多朋友吧，请写出两句关于友谊的诗句。

　　①

　　②

　　得分 阅卷人 二、阅读理解（30分）

　　1、课内阅读：相信你认真阅读短文后，一定会出色地完成下面的要求。（14分）

　　《燕子专列》片段

　　事情是这样的：这年春天，成千上万只燕子从南方飞回北方时，在瑞士境内遇到了麻烦。当地气温骤降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，再加上找不到食物，饥寒交迫，濒临死亡。瑞士政府知道了这个情况，决定用火车把这些燕子送到温暖的地方。

　　（1）根据短文，在表中填写不同内容。（2分）

　　因为 燕子经过长途跋涉，

　　所以

　　非常疲劳。

　　（2）下面两句有什么不同？哪句好？好在哪？（2分）

　　当地气温骤降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。

　　当地气温下降，风雪不止，昆虫都被冻死了。

　　（3）瑞士政府决定用火车把这些燕子送到温暖的地方，从这一决定中你体会到什么？你想对瑞士政府说些什么？试着写几句话。（3分）

　　《卖木雕的少年》片段

　　莫西奥图尼亚大瀑布真是名不虚传。这里游人如织，景色十分壮观。

　　在大瀑布不远处，有不少出售木雕工艺品的摊点。木雕，是非洲最常见的工艺品。摊点里陈列的木雕琳琅满目，各式各样，想到朋友的叮嘱，我在一个摊点前停下来，仔细地挑选。

　　忽然，我的目光停留在几个坐凳上。说是坐凳，其实是一个卷鼻大耳象，象背上驮着一块寸把厚的树桩。这些坐凳构思新奇，大象雕得栩栩如生。

　　（1）根据解释，在文中选择合适的成语。（3分）

　　①实在很好，不是空有虚名。（）

　　②比喻美好的东西很多。（）

　　③形容生动活泼的样子。（）

　　（2）用“”画出描写坐凳样子的语句。（1分）

　　（3）想象一下：朋友会叮嘱我些什么？（3分）

　　2、课外阅读：细心阅读短文，完成后面的要求，悄悄对自己说声“我能行！”（16分）

　　美人蕉

　　我家院子里栽了一簇(cù)引人注目的美人蕉，我天天浇水，盼望它快快长大。

　　美人蕉长大后有玉米那么高。那绿里泛红的叶子像一把把蒲扇。一阵凉风吹来，叶子互相碰撞，发出“琵(pī)琵”的响声，好像在唱一曲优美动听的歌儿呢！

　　一天，我去给美人蕉浇水，发现美人蕉开花了。多美的花儿啊，那鲜红的花瓣镶(xiāng)着金黄斑纹，闪耀着柔和的光，淡淡的花香随着晨风四处飘散，引来了一群小蜜蜂。太阳升起来了，阳光洒在美人蕉上，宽大的叶子翠色欲滴，花儿像燃烧着的火苗，越发红得耀眼。

　　（1）填空。（4分）

　　美人蕉的叶子有两个特点：①；②。

　　美人蕉的花的颜色，香味。

　　（2）用“”画出文中的比喻句。（2分）

　　（3）用“”画出文中最能表达作者对美人蕉喜爱的感情的句子。（2分）

　　“煮书”

　　爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？”爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实这就是‘煮书’。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”“你可以从‘煮’语文书入手。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢。

　　（1）你认为“读书破万卷，下笔如有神”的意思是：

　　（2分）

　　（2）杜甫是怎样“煮书”的，请用“”画出相关部分的语句；我们学语文该怎样“煮书”？请用“   ”画出相关部分的语句。（2分）

　　（3）“煮书”有什么好处？你今后打算怎样学好语文呢？（4分）

　　得分 阅卷人 三、轻松习作（30分）

　　提示：下面两道题，任选一题做。

　　1、一学期下来，你是不是比以前有了进步，取得了一些成绩？是不是比以前懂得更多的道理了？也许你还会发现自已身上有别人没有的优点呢。你愿意向别人介绍自己吗？请你以《的我》为题，写一篇文章向别人介绍自己。注意把句子写通顺，不写错别字，字数不少于200字。

　　2、同学们都喜欢做游戏。想一想做过哪些游戏，请选择让你最高兴的一次游戏写下来。注意写清楚游戏的名称、游戏的过程，重点写一写游戏怎样有趣、好玩。注意把句子写通顺，不写错别字，字数不少于200字。