二年级语文下册教案——书法《从画字到写字》教学设计

　　从画字到写字（简案）

　　教学目标

　　1、通过临写单线体美术字培养学生字形空间意识与结体上的敏感度。

　　2、让学生仔细观察左右结构的字，初步感受左右结构几种基本字形的特征。

　　3、能在观察的基础上进行较为准确的临写，并能对不妥的字法给予矫正。

　　教学重点

　　字形空间上避让与穿插等组合关系的理解与处理

　　教学难点

　　找到左右结构的汉字书写规律和特点。

　　教学流程

　　一、导入

　　我们在前边曾经画过了单线体美术字，今天我们要在画字的基础上再进行写字------从画字到写字。

　　二、探索新知

　　在合体字中，占最多的是左右结构的字，从今天开始，我们要走进左右结构的字，我们又将会有很多的发现和收获。

　　1、观察理解

　　都   们   绝   秋   明

　　左右结构的字，左右两部分往往在长短、宽窄等方面都有所不同，说说你的发现。

　　2、分析总结

　　我们的手写体可以在这基础上稍加调整，结体基本不变，再加上笔法就行了。

　　都   们   绝   秋   明

　　三、练习与交流

　　1、看谁画得准，要求字形大小和每笔画的位置与范字一样。

　　2、看谁写得好，跟老师写的比比看，每字写四个田字格四个方格。

　　3、看谁改得对，请你当老师，将上面方格中不妥的写法改过来，写在下面的方格中。