六年级语文试题——（上册）阅读复习（第一、二单元）

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　　第一单元

　　《别了，我爱的中国》（节选）

　　（一）

　　别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！我（   ）在高高的船栏上，看着船（      ）离岸了，船和岸之间的水面（      ）宽了。我看着许多亲友挥着帽子，挥着手，说着“再见，再见！”我听着鞭炮（       ）地响着，我的眼眶（    ）了，我的眼泪已经滴在眼镜面上，镜面（    ）了。我有一种说不出的（      ）。

　　1、  按课文内容填空。

　　2、  “我有一种说不出的感动”，短文哪一句话具体写出了作者郑振铎的这种内心感受。用“     “划出。

　　3、  如把这句话，改写成”我流泪了。“可以吗？为什么？

　　4、  这段话，作者通过叙述                                             的感人场面，表达了自己对           、               的             之情。

　　5、  这段话中描摹声音的词是             ，请你按此构词方式再写两个描摹声音的词：           、            .

　　6、  这段话朗读时应读出

　　A内疚、自责的语气   B热情、激昂、坚决的语气  C深情、缓慢的语气。

　　整篇课文朗读应把握的基调是      、          、         。

　　（二）

　　两岸是黄土和青草，再过去是地平线上几座小岛。海水满盈盈的，照在夕阳下，波涛像顽皮的小孩似的跳跃不定，水面上一片金光。

　　1、画线的句子是（     ）句，它把（   ）比作（   ），说明了                                                                 。

　　2、仿写画线的句子：

　　_________________________________________________________________

　　3、这段话描写了                           的景物，抒发了作者                           的思想感情。

　　（三）

　　《别了，我爱的中国》一文的中心句在文中出现了（  ）次，分别表达了作者（             ）、（            ）、（　　　　　　）。在离别的时候作者认为他自己是个罪人，理由是（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　），但我们从（                                   ）可以看出作者不是一个罪人而是一个（                ）的人。

　　《一夜的工作》（节选）

　　（一）

　　这是高大的宫殿式的房子。室内陈设极其简单，（    ）不大的写字台，（     ）小转椅，（    ）台灯，如此而已。

　　１、 按课文内容填空。

　　２、 解释”如此而已“（　　　　　　　　　　　　　　　　）

　　３、 这句话围绕（　　　）这个词来写的。

　　４、 你所填的是（　　　　）词，从这些词中你读懂了什么？

　　_____________________________________________________________

　　（二）

　　他一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。他（　　　）普通的浏览，（　　　）一边看一边在思索，有时候停笔想一想，有时还问我一两句。

　　１、在空格内填上关联词

　　２、从哪些地方看出周总理不是普通的浏览？

　　３、从这两句话中，可以看出总理（　　　　），进一步说明总理（　　　　　　　　　　　　　）。

　　（三）

　　1、填空：读了《一夜的工作》一文，我深深地为周总理的              而               。

　　2、如果你是当时的一名国家干部、普通百姓、记者、歌唱家......聆听了这样一个故事，你会怎样抒发自己的内心感受？用语言表达出来。

　　我是一名        ，

　　《养花》（节选）

　　（一）

　　1、填空：《养花》的作者是       ，你读过或知道他的其它哪些作品？（写二部）                 、

　　2、默写本文的中心句：

　　（二）

　　不过，（      ）花草自己会奋斗，我若是（       ），任其（         ），大半还是会死的。我得天天（     ）它们，像好朋友似的（      ）它们。一来二去，我摸着一些门道   有的喜阴  就别放在太阳地里   有的喜干  就别多浇水   摸着门道，花草养活了，（     ）三年五载老活着，开花，多么有意思呀！不是乱吹，这就是知识呀！多得些知识决不是坏事。

　　1、  填空并加标点。

　　2、联系上下文，解释下列词语

　　一来二去：

　　门道：

　　任其：

　　3、写近义词。  门道（   ）  关切（    ）   若是（    ）   照管（      ）。

　　4、”多么有意思“在这里指：

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　　5、”这就是知识呀！“中”这“在文中指                        ，

　　6、写出这段话的段意。

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　　7、短文要告诉我们老舍养花的乐趣是                         。

　　8、    联系生活实际，谈谈你对划线句子的感悟。

　　第二单元

　　《春》（节选）

　　（一）

　　一切都像刚睡醒的样子，欣欣然（       ）张开了眼。山朗润 （       ）起来了，水涨（      ）起来了，太阳的脸红起来了。

　　1、给”     “的字注音。

　　2、这一句话是在告诉我们春天                  ，张开了眼。（用一个成语）

　　3、照句中叠词的样子再写几个                                            。

　　4、这句话读起来很有韵味，有节奏感，关键在于用上了”                “这个词，你

　　能仿写一句富有韵味的话吗？

　　（二）

　　桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花（          ）。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿    闭了眼    树上仿佛已经满是桃儿   杏儿    梨儿    花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：（       ），有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

　　1、填空并给第三句话加标点。

　　2、这段话写得很有条理，井然有序，从文中这三个词看出：         、       、

　　3、这段话从多角度描写景物，它们是：         、       、

　　4、这段话写得很生动、很美，请用”        “划出你最喜欢的一个句子，并说明理由：

　　5、”花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着“一句中，”闹“可换成”嚷“或”叫“吗？为什么？

　　6、最后一句话中与”遍地“一词相对应的词为      ，写出了                        。

　　7、请你为本段加个小标题                  （5字以内）

　　（三）

　　“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手＿＿着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微          的空气里         。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄          的喉咙，唱出           的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天            地响着。

　　1、在括号中写词语。

　　2、在第一句中，引号表示          ，“吹面不寒杨柳风”的意思是

　　，写出春风                  的特点，同时运用＿＿＿的修辞手法，表达了作者对春风的                        。

　　3、第二句中的“气息”的意思是（   ）。

　　⑴呼吸时进出的气。                  （2）气味。

　　4、第三句话采用了＿＿＿的修辞手法。

　　5、这个片段写了春天的                        ，作者从＿＿、＿＿、＿＿这三个方面来写的，请用“/”把短文分三层。

　　6、读了这段话，你想起了哪一首古诗，写一写。

　　，                                。

　　，                                。

　　7、选择朗读节奏正确的一项，打“√”

　　（1） A．鸟儿将巢/安在繁花嫩叶/当中。             （      ）

　　B．鸟儿/将巢安在/繁花嫩叶当中。             （      ）

　　C．鸟儿将/巢安在繁花/嫩叶当中。             （      ）

　　（2） A．牛背上/牧童的短笛，这时候/也成天嘹亮地响着。                         （     ）

　　B．牛背上牧童的/短笛，这时候也成天/嘹亮地响着。               （     ）

　　C．牛背上/牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地/响着。               （     ）

　　8、照样子写词语

　　打滚     踢球

　　健壮    嘹亮

　　轻悄悄   软绵绵

　　嫩嫩的   绿绿的

　　披着蓑   戴着笠

　　打两个滚  赛几趟跑

　　繁花嫩叶  轻风流水

　　舒活舒活筋骨  抖擞抖擞精神

　　《绿叶》（节选）

　　（一）

　　我爱绿叶，因为她是大自然最宠爱的儿女。当春风姑娘佛过大地，是她最先把自己唯一的装饰品--叶绿素与太阳光结合起来，把阳光变成化学能，把二氧化炭以及那些没生命的旷物质变成塘和蛋白质，直接或间接的供给人类和动物生命的须要。据计算，一年中全球所有植物的叶子能制造4千亿吨有机食物。她总是勤勤恳恳、默默无闻地工作着，使世上万物充满生机，使花儿开放，使鸟儿欢唱，使人们昂首阔步，去更好地生活......

　　1、 给“宠爱”一词换两个意思相近的词：（      ）     （      ）

　　2、“一年中全球所有植物的叶子能制造4千亿吨有机食物”中的“有机食物”在文中具体是指什么？

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　3、读这段话，你发现绿叶有什么作用？你还知道绿叶有什么作用？

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　4、找出文中的错别字并订正。

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　5、文中省略号的作用是　　　　　　　　　　，破折号的作用是＿＿＿＿＿＿＿

　　（二）

　　我爱绿叶，因为她是生态环境最勇敢的维护者。当狂风扑来，绿叶挺直身躯，阻挡着肆虐的流沙     不让它埋没良田       当暴雨打来    绿叶紧紧拥抱住大地    坚强地忍受着暴雨的袭击    不让沃土变成沟壑      当骄阳无情地炙烤着大地时    猎狗吐出舌头发喘    水牛在泥塘里打滚    绿叶却从不屈服     她把自己体内的水分向空中大量蒸发，吸收了酷热，为人们送来阴凉和爽快。由于树林能蒸发水分，吸收热量，绿叶分布面积大的地区，能使降雨次数和降雨量显著地增加。

　　1、在“     “处填上标点。

　　2、这一段是围绕”                                                        “这句话来写的，写了绿叶能                             ，能                             ，

　　能                                  ，能                            四个方面。

　　（三）

　　“动物呼吸需要氧气，燃料燃烧要补充氧气，微生物繁殖离不开氧气，每个日出日落，世界上要消耗多少氧气啊”这句话中的3对反义词是：

　　（    ）--（     ）    （　　　）--（      ）   （      ）-- （     ）

　　《请求》（节选）

　　1、读句子，回答问题

　　1）让我独个儿在坎坷的路上磕磕碰碰向前走。

　　“坎坷”的意思是＿＿＿＿，课文中指＿＿＿＿＿；“磕磕碰碰”的意思是　　　　　　　，这句话的含义是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　　2） 在一次次摔跤之后，我才能肩挑泰山走过九十九条沟。

　　“摔跤”是指　　　　　　　　　， “泰山”比喻　　　　　　　　　　　；“九十九条沟”比喻　　　　　　　　　　　　，这句话的意思是

　　。