小学六年级数学教案——元、角、分的认识

　　一、前提测评

　　出示1分、2分、5分的硬币各一枚：这些人民币都是以分为单位的

　　让同学们摆摆看一个2分可以换几个1分1个5分可以换几个1分。

　　二、新授

　　1、教学例2

　　一分一分数，数到10个，10个1分是1角

　　出示2角、5角各一张

　　提问：这两各是几角？

　　2、例3

　　一张一张的数一角要数到10张，告诉学生几角是一元。1元＝10角

　　三、达标测评

　　1、做一做

　　（1）第一题让学生自己看图填写

　　（2）第2题加深学生对角分间十进率的关系

　　1角是10分　　2角是2个10分就是20分，数到10分是1角

　　30分是3角。

　　板书设计：　　　　　　四、元、角、分的认识

　　第一节：认识人民币

　　教后经验与失误分析：

　　第二节：

　　教学　时间：

　　教学　内容：例5例6和做一做

　　教学　目标：

　　知　　　识：使学生初步学会元、角、分之间的换算

　　能　　　力：学会元、角、分之间的换算

　　教学重难点：元、角、分之间的换算

　　突破方法　：讲解法、练习法

　　教　　　具：小黑板、投影机、

　　教　学　过　程

　　一、前提测评

　　1元＝（　　）角　　　1角＝（　　）分　　1元＝（　　）分

　　4角＝（　　　）分　　60分＝（　　）角　　8角＝（　　）分

　　二、新授

　　1、教学例5

　　出示一张1角和2枚1分的人民币

　　提问：这是几角几分？1角是几分？1角2分就是12分。

　　2、教学例6

　　出示挂图：提问这是多少分？多少分可以换1角？18分是几角几分？

　　三、小结

　　四、达标测评

　　做一做　　练习十五第4－12题

　　板书设计：

　　教后经验与失误分析：

　　第三节：

　　教学　时间：

　　教学　内容：例7做一做

　　教学　目标：

　　知　　　识：使学生理解计算人民币的一步加减法应用

　　能　　　力：进一步巩固新学的内容

　　德　　　育：爱护人民币

　　教学重难点：正确计算

　　突破方法　：讲解法、练习法

　　教　　　具：小黑板、投影机、

　　教　学　过　程

　　一、前提测评

　　1角5分＝（　　）分　　23分＝（　　）角（　　）分

　　1元－6角＝（　　）角　4分＋9分＝（　　）分5角+3角（　　）

　　二、新授

　　例7：出示投影片列式

　　提出：橡皮比球少花多少钱？或球比橡皮多花多少钱？

　　三、达标测评

　　1、做一做

　　2、第6－11题

　　3、计算

　　62-2+9　　3+（46-8）　　44+6-8　　89-（73-70）