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小学四年级数学教案——除法是两位数的除法的计算法则

2009-10-06 15:48:35     

  (一)教学目标

  1.学会除法是两位数,商是两.三位数的笔算方法,掌握正确的试商方法.

  2.理解除数是两位数的除法的计算法则.

  3.在总结法则的过程中,培养学生的概括.表达能力.

  (二)教学准备

  投影.口算卡片.

  (三)教学过程

  1.复习铺垫.

  (1)口算

  28×20    42×7   15×30  18×100    4×7+1  32×10   15×60  63×7   26×20  8×2+4

  (2)计算

  644÷7    644÷4

  学生计算后,说说试商方法和计算过程,比较两题的不同点(投影出示一位数除法的计算法则.

  2.猜想引入

  (1)以前我们学习的除数是两位数的笔算除法,商有什么特点?(商是一位数)

  (2)结合多位数除以一位数的计算法则,猜想:除法是两位数的除法,也可能出现什么情况?

  (3)揭示课题

  (4)猜想较完整的计算法则.问:除法是两位数的计算法则应该是怎样的?

  3.验证猜想,探索法则.

  (1)提出问题.这样的猜想是否正确?该怎么办?(猜想-验证)

  将244÷28 改为 644÷28

  (2)尝试计算

  (3)讨论明理

  (4)教学例11.

  ①出示例11 ,问:被除数是四位数,该怎么办?

  ②尝试计算,汇报,板书

  ③比较与例10的不同点

  ④自学课本第61页

  (5)尝试练习:

  768÷32  465÷15    1768÷26     9398÷37

 

来源:网络

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