奥数网
全国站

奥数 > 小学资源库 > 教案 > 小学数学教案 > 三年级数学下册教案 > 正文

小学三年级数学教案——除法应用题和常见的数量关系

2009-10-05 19:24:15     下载试卷     标签:应用题 三年级 教案

  教学内容

  人教版数学第六册73~74页的例1,做一做及练习十六的1~2题

  教学目标

  1.使学生理解并掌握除法应用题常见的数量关系,以及乘、除法应用题常见的数量关系的联系。

  2.使学生在推导“单价、数量、总价”这三种数量关系之间的关系的过程中,学习一种解决问题的基本方法和策略,培养学生解决问题的能力。

  3.使学生通过讨论、交流、观察、比较等学习活动,学会与他人合作,学会有条理的、清晰的表达、阐述自己的观点,培养学生的语言表达能力。

  4.使学生通过参与数学学习活动,在学习活动中获得成功体验,培养对数学学习的兴趣和爱好。

  教学重点

  使学生理解并掌握除法应用题常见的数量关系,以及乘、除法应用题常见的数量关系的联系。

  教学难点

  理解并掌握乘、除法应用题常见数量关系的联系

  教学过程

  一、复习

  1.出示投影,学生填空

  单价×数量=

  单产量数量=总产量

  ×时间=路程

  工效×=工作总量

  2.教师小结

  二、新课

  1.复习乘法应用题和常见数量关系

  1)出示题目

  学校鼓乐队买了8个鼓,每个98元,一共用了多少元?

  2)读题,列式解答,并说出数量关系

  98×8=784(元)

  单价×数量=总价

  3)师板书算式和数量关系并提问,你是怎样想的?

  2.学习除法应用题和常见数量关系

  1)改编应用题:将这道乘法应用题改编乘两道除法应用题

  (学生改编后,同桌交流)

  2)生汇报,教师板书改编后的应用题

  3)学生根据改编应用题任选一道解答,弄清已知什么,求什么,怎么求,写出数量关系

  4)说一说,哪个量是总价,哪个量是单价,哪个量是数量

  3.引导学生比较总结

  1)出示题目,学生讨论

  a)这三道题都与哪几种数量有关?

  b)三道应用题有什么不同?

  (题目、数量关系)

  2)教师小结

  通过学习例1的三道应用题我们知道:由一个乘法数量关系可以得出两个新的除法数量关系。

  4.应用学习例1的方法,根据前面所学过的乘法数量关系,得出其他除法应用题的数量关系。

  5.小结

  今天,我们通过学习将一道乘法应用题改编成两道除法应用题,由我们原来学习的乘法常见数量关系,得到对应的新的除法数量关系。我们一共学习了四组常见的数量关系,在每一组数量关系中,以第一个乘法数量关系是最基本的,只要记住这个最基本的,其他的我们就能很快想出来。

  三、反馈练习

  1、74页做一做(学生独立解答,说出数量关系)

  2、判断题

  1)买2件衬衣180元,平均每件多少元?这是求总价的题目。()

  2)一辆客车5小时行300千米,平均每小时行多少千米?这是求速度的应用题。()

  3)已知工效和时间,可以求总价。()

  4)每畦收菠菜46千克,2亩收菠菜多少千克?是求单产量。()

 

来源:网络

   欢迎访问奥数网,您还可以在这里获取百万真题,2023小升初我们一路相伴。>>[点击查看]

年级

科目

类型

分类

搜索

  • 欢迎扫描二维码
    关注奥数网微信
    ID:aoshu_2003

  • 欢迎扫描二维码
    关注中考网微信
    ID:zhongkao_com

名师公益讲座

本周新闻动态

重点中学快讯

奥数关键词

广告合作请加微信:17310823356

京ICP备09042963号-15 京公网安备 11010802027854号

违法和不良信息举报电话:010-56762110 举报邮箱:wzjubao@tal.com

奥数版权所有Copyright@2005-2021 www.aoshu.com. All Rights Reserved.