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小学二年级数学教案——第七单元-整理和复习》设计

2009-10-04 08:30:14    说两句    标签:二年级 复习 教案

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  第六课时      整理和复习

  授课日期—年--月--日 星期—

  教学内容:

  万以内的加法和减法(一)的整理和复习(教材第102页内容,练习二十一第1-3题)

  教学目标:

  1、通过对本单元学习内容的整理和复习以及练习,使学生能较好地总结本单元所学的口算、笔算的方法和要注意的问题,提高计算的速度和准确度。

  2、结合实际问题,使学生明确估算策略可以不同,估算策略要根据实际问题进行调整,才能使估算结果与实际相等。

  教学重点:

  通过对本单元学习内容的整理和复习以及练习,使学生能较好地总结本单元所学的口算、笔算的方法和要注意的问题,提高计算的速度和准确度。

  教学难点:

  结合实际问题,使学生明确估算策略可以不同,估算策略要根据实际问题进行调整,才能使估算结果与实际相等。

  教学准备:口算卡片及大屏幕出示相关的主题图。

  教学过程:

  一、准备学习

  1.教师出示口算卡片(教材102页“整理和复习”第1题”)。

  52+35    86—34    47+33

  23+69    62—18    70—26

  以开火车的方式口算,并说一说自己是怎样口算的(口算步骤)。

  2.总结归纳口算要注意些什么?哪些地方容易出错。

  3.口算练习。  完成第103页练习二十一第1题。两人一组,轮流出题计算,要求他           们互相评价。

  【设计意图】:通过独立尝试、交流、讨论、进一步感受估算策略的多样性,明白应该怎样选择恰当的估算策略。

  二、基本训练。

  1.练习教材第102页“整理和复习”第2题。

  (1)让学生采用不同方法独自完成第2题。(可以口算也可以笔算)    .

  (2)说一说自己是怎样算的。

  (3)、归纳总结“几百几十加减几百几十”。如果是口算应注意哪些问题;如果采用笔算,

  要特别注意相同数位要对齐;如果是进位加或是退位减又必须注意哪些问题。

  【设计意图】:通过游戏的形式提高学生的计算能力。

  2.笔算练习。

  完成练习二十一第2题。

  仿照第2题的形式先由教师出数,学生算;然后2个同学一组,相互出数,相互计算。

  三、技能训练。

  1.集体研讨教材第102页“整理和复习”第3题。

  (1)大屏幕出示第3题情景图,要求学生认真观察。

  (2)讨论交流题目中的条件有哪些?聪聪提出的问题是什么?  ?

  (3)交流各自的估算过程及结果,集体评价订正。

  2、巩固练习。

  完成练习二十一第3题。

  先独自估算出结果,然后集体交流估算的思考过程。同时教师可结合这一学习内容使   学生了解到上海的“东方明珠”是亚洲最高的广播电视塔,增强学生的民族自豪感。

  四、复习总结

  1.这一单元我们学习了哪些知识内容?请你口述一遍1

  2.通过本节课的复习,你又有了哪些收获?还存在问题吗?

 

来源:网络

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